准妈妈要如何看待生男生女偏方

2012-09-18 生男生女预测 浏览次数:8

准妈妈要如何看待生男生女偏方

  其实.只要孩子健康都很好

  为何很多妈妈就像交代任务完成似的.好像只要生了儿子.就能母凭子贵的在夫家有地位.其实说穿了.还不是传统下的包袱仍像个不定时炸弹存在女性的心中.让母性的光辉因儿子绚烂.因女儿遗憾.虽然.这个论调无法代表所有的母亲.但请你扪心自问.若您还未婚.将来嫁人后.先生万一是独子.您想生男孩还是女孩?

  根据心理学家的研究显示.会重男轻女的妈妈通常自己本身有着类似的成长经验.

  现在.医学已证明会生男生女.是取决于男性的Y精子.男方无法再用肚子不争气的理由去责怪妻子.现在有的父亲反而比较不在乎这个问题.通常女儿和爸爸比较亲近.所谓异性相吸.女儿粘爸爸、儿子粘妈妈的道理就由此而来.那么母亲本身为何还释放不开.就颇令人玩味.

  中国人重男轻女的观念还有一个主轴.就是养儿防老的想法.但是一旦生出一箩筐都是女儿.那该怎么办?当然还是给予她该有的教养.包括尽孝道.

  据亲子专家杨婷舒老师表示.0-3岁的男宝宝及女宝宝的教养是没有性别之分的.并且在往后的教育方式.绝对不可在观念、职业、工作、思想.使孩子感到男女有别.正所谓思想无国界.更何况只是区区的性别.

  教养无性别上之差异

  撇开重男轻女的观念.您可以很清楚地知道教养男宝宝与女宝宝是绝对没有差异的.据杨老师表示.教养小宝宝在食衣住行等方面是一样的.除先天上的构造不同需有教育分别.其余不要有太多的设限.

  要有性别的认识

  幼童在一岁半左右会对他的生殖器有所注意与好奇.所以要教导他对性别的认识.但千万不要复杂了小宝宝的想法.因为宝宝只是需要知道.他是男生还是女生.  除此之外父母还可借由如厕学习.让他了解为何男女生上厕所的方式不同.可是千万不要一开始就强逼小男生学习站着尿尿.这会给男孩子造成相当大的压力.因此.从一开始小男生也是先坐着尿尿.等到他都习惯了.再教他站着尿尿.

  如果男宝宝不喜欢站着尿尿.妈妈也不必大惊小怪.因为大便也需坐着进行.宝宝难免分不清.等他习惯后.若只是要尿尿.妈妈可告诉他.站着尿尿比较方便.裤子不用脱来脱去.不会怕把裤裤弄脏.

  不要教育性别刻板印象

  有的妈妈会教育小女生要乖乖坐好、女生不可以太没仪态等诸多类似的概念.其实教育的本质上男女生都应一致.都应坐有坐相、站有站相.有家教有礼貌.

  职业、工作、性取向无须过分压抑

  父母不需有差别教育.因为父母的那些刻板想法会对小孩的教育起潜移默化的作用.不要想着小男生将来要当医生、小女生将来要当护士.万一将来当医生的是女生.当护士的是男生也没有什么不好.

  为人父母.不要从小就先设限.因为孩子的发展无可限量.如果您已有了男女有别的想法.那么无形之中的教育.或多或少都会让孩子身受性别的限制.非常的可惜.

  进行安全教育

  当宝宝2岁开始.父母就应为宝宝进行安全教育.为了防止不良人士对孩子有所不当触摸举动.首先让幼童知道身体重要部位.胸部与生殖器不能让人随便触碰.为让孩童懂得.可借穿泳装的方式强调."男女生穿上泳装的部分是不能让人摸的喔!"父母可用洋娃娃或画画.让宝宝更加清楚.除了主要照顾者以外都不可触摸.包括近亲.

  言语的教育也是重点.要教小宝宝清楚表明.例如"你不要碰我!"说完后立刻跑开.之后应马上告知父母.但当孩子不懂表达.只会说不要.心理学家分析.因幼童的语调软绵无力.只会令加害人有兴奋感觉.所以有用更有力道的语言结合.减低刺激歹徒的元素.并且当幼童表达得越清楚明白.歹徒会有错愕的心态.借这个空档小宝宝可迅速逃开.

  尊重社会模式对孩子有利

  虽说不要让宝宝有性别的差异.但尊重社会现有的模式可不会吃亏.有的父母因自己的喜好让男宝宝留个小辫子.却不知当宝宝上幼儿园时会造成宝宝的困扰.顽皮一点的小朋友可能会除了取笑宝宝的外表而做一些拉扯的动作.

  女宝宝也不要老是给她做小男生的打扮.因为这都可能让其他小朋友取笑或作弄.甚至造成以后小女生长大后.不喜欢穿裙子等担心被别人笑的后遗症.

  让男生更男生.女生更女生

  有的父母因没有男孩就把小女生打扮得跟小男生一样.等到孩子大了.妈妈又要斥责女儿粗鲁.不像女生.又或者男生在一群姊妹中成长.妈妈为他打点得干干净净.小男生难免深受影响.长大后没有男性该有的爽朗、豪气.妈妈可别又怪东怪西.

  如果您不希望将来儿子中性.女孩太阳性.那么请您在孩子的穿着上突显.男生可穿得更男生.如短发.女生就穿得更女生.如长发.穿裙子.

  至于小男生喜欢玩洋娃娃.小女生喜欢玩车.无须奇怪.更千万别一味限制.造成孩子的罪恶感.2岁后的宝宝自然知道男女有别.若您家的宝宝在喜好上跟别人家的宝宝不同.请自然面对.

  愿天下父母都能重新审视教育的方式.千万别对您的孩子做职业与思想上的规范.