宝宝3个月怎么教育

一、第三个月婴幼儿早期教育重点
（1）丰富感觉学习内容,多看、多听、多触摸.
（2）增加收不精细运动能力训练.
（3）准备家庭“笑运动场”,教宝宝学会翻身.
（4）给宝宝讲故事、唱歌、对宝宝说话.
（5）协助宝宝够取、拍打、触摸眼前的玩具.

二、第三个月婴幼儿技能训练方法
大运动训练：翻身
大动作训练1：
（1）宝宝取仰卧位,操作者在宝贝双脚下方,用双手分别握住宝宝的两个脚裸.
（2）使他的一条腿伸直,另一条腿弯曲.
（3）然后,训练者将宝宝弯曲的腿转向伸直的腿,帮助宝宝双腿带动盆骨和上身翻转.
（4）宝宝取俯卧位,使其双臂向前伸.
（5）训练者在宝宝双脚下方,用双手分别握住他的两个脚裸翻转双腿.
（6）带动整个身体从俯卧位变为仰卧位.

大动作训练2：
（1）由上肢带动翻身.宝宝取仰卧位,训练宝宝者位于宝宝头上方,一只手握住其手腕,另一只手握住肩部.
（2）使其手臂伸展后向身体内侧转, 从仰卧位转为侧卧或俯卧.让宝宝熟悉这一过程,进一步训练宝宝主动翻身大号基础.
（3）宝宝取位仰卧位,训练者用颜色鲜艳、带声响或发光的玩具在宝宝的眼前吸引他的注意.
（4）然后将玩具移向宝宝身体的一侧,鼓励他转头去看,并伸手去抓玩具,以此带动身体逐渐变为侧卧位直至仰卧位.

2.精细动作训练
婴儿出生后一直握紧的手在这个月逐渐放开,使手的活动和手指的活动可以进行,为手的精细动作的发展创造了必要的条件.
精细动作训练：抚摸婴儿的手掌和手指
训练者用双手的大拇指抚摸婴儿的手掌和手指,从腕纹处开始,一只手拇指从婴儿的大鱼际肌摸到拇指端,另一只手从手掌摸到四指端,稍用些压力进行揉,使婴儿握紧的手指放开.每天进行2次,每次推揉3-4分钟.用彩色的塑胶小球（直径3-5厘米）或彩色乒乓球让婴儿握住,促使婴儿的手指张开.

注意事项：
（1）抚摸手掌、手指要稍用些力,使手掌深部肌肉受到触觉刺激,促进手指的活动.
（2）如果2-3个月的婴儿一直紧握拳头,手指不能松开来,需请医师检查是否存在肌张李异常或异常姿势,因为这是婴儿脑损伤最早的表现.
（3）语言表达能力

在周围出现声音时宝宝会试图找出声音的来源,能辨别不同人说话的声音,能无意识地发音,且已能模仿用不同的口形发出不同的声音.

语言训练：学动物叫声、汽车声等,让婴儿模仿.在日常生活中多与婴儿“讲话”、唱儿歌、逗玩、诱导婴儿发音.

4.认知能力训练：追视红球
婴儿仰卧,保持头正中位.训练者用红球在距婴儿眼前20厘米处由正中开始,慢慢地向左右、上下弧形移动,观察婴儿眼和头部追视红球的情况.要求婴儿的视线能从一侧越过中线达到另一侧,追视范围大于180度（左右各90度）

注意事项：训练前先要用声音或球的摆动引起婴儿注意,然后再移动红球.也可以边转动边移动红球,要始终使婴儿注视着球才行.

5.情商培养
训练者要告诉宝宝的父母要多对宝宝微笑,抚摸宝宝,让宝宝体会快乐的情绪.并且经常用手指者自己对宝宝说“我是妈妈,用手指着爸爸说“他是爸爸”指着宝宝说“你是宝宝”,之类的话,这样有利于宝宝自我认识的发展.训练者每天多与宝宝说话,对宝宝发出的声音做出回应,经常用眼神进行交流.
情绪发展状况：这时期宝宝已经有了悲伤的情绪.见到妈妈会高兴,痛时会发出哭的声音,这个阶段的宝宝哭不再是简单的条件反射,而是有悲伤情绪.训练者要提醒父母要注意对宝宝进行安慰.

6.行为能力训练
孩子已经学会用“微笑谈话”当有人和他说话时,他会通过有目的的微笑与你进行“交谈”,并护咯咯笑出声来,是婴儿行为能力的最初表现.

行为能力训练：抱抱
家人或训练者要经常对婴儿表示亲热,经常抱婴儿玩耍,使婴儿觉得与亲人和训练者在一起愉快,表示出微笑和发出笑声.

注意事项：经常抱抱孩子是有益的,大人抱着孩子,可以使婴儿觉得安全,得到安慰,不要担心经常抱孩子会“抱出习惯”、“放不下来”.