用谋略抓住孩子的心

1,树立学习榜样：家庭教育就像影印机，效果好坏。关健在“底稿”的质量。父母是孩子的“底稿”。在孩子面前，再细致的言行举止也要留意，树立好榜样。

2,鼓励孩子挑战困难：孩子很容易因一些挫折放弃努力，此时，家长的鼓励是他们前进的勇气和动力，家长需帮孩子找到问题，改正不足，不断进步。

3,再小的孩子也有自己的想法，父母一定要抽出时间，耐心听他说话，了解他的想法和感受，以便及时发现孩子的身心变化，问题，拿出解决的方法。

4,奖励比惩罚有效：教育孩子，奖励比惩罚有效得多。用奖励正确来替代惩罚错误，既能避免伤害孩子，又能督促孩子发扬优点。

5,偶尔向孩子“求助”：孩子缺乏责任心，常常是父母照顾得太周到，所以偶尔向孩子“求助”，你会发现孩子自变成了“小大人”。

6“好习惯”多夸奖：哲学家提出“补强法则”，也就是说，当一个人的正面行为受到认可时，就能逐渐摆脱自卑，不断激发自信心。

7,任性时别睬他：任性几乎是独生子女的通病，家长要下狠心“隔离”他，让他因得不到关注而自动收敛坏脾气。

8,让孩子自己尝试：父母包办代替的孩子是飞不出的金丝雀，要制造一些让孩子尝试，摸索的机会，使他们独立应对生活。

9,别扼杀淘气的天性：“淘气包”“捣蛋鬼”往往是脑子灵光，求知欲强的表现。在允许的范围内，适当纵容这些行为，是挖掘孩子潜能和创造力的好机会。

10,让孩子懂得承担错误：做错事了，可以安慰，但一定不能姑息。适度惩罚才能让孩子明白“赏罚分明”这一生存法则。

11,自满时泼点冷水：一旦发现孩子有骄傲自满，目中无人的苗头，父母应适时给他泼点冷水，让他正确，客观地认识自己。

12,用引导代替说教：絮絮叨叨的说教，是孩子最不喜欢的教育方式之一，最好从旁稍加提示引导，这种启发会让孩子充满感激。

13,用真情打动孩子：教育不仅是灌输，劝导，监督，有时还要动之以情，晓之以理。比如给孩子讲一个真实的故事。会给他留下深刻的印象。

14,别给孩子特权：要想克服“自我为中心”，首先得从家里开始，不要给孩子特殊的地位或特权，好东西要和全家人分享。

15，适当挫折教育：教育专家提示：经过挫折教育和千锤百炼成长起来的孩子才能更具有生存竞争能力，为了培养心理韧劲，适当的挫折教育必不可少。

16,接受孩子的缺点：你的孩子也许不够聪明，有很多缺点，但父母不能因此嘲笑或嫌弃他，宽容孩子的弱点，用优点掩盖瑕疵，才能战胜自卑。

17,时常夸他“很棒”：教育家说：“找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子，告诉他‘你很棒’”。这种积极的心理暗示，会让他产生积极向上的正面自我评价。

18,多接触好的兴趣：要想让孩子拥有良好的兴趣爱好，不妨有意识地让他多接触这方面的东西，通过熏陶，感染，陶冶情操。