智力发展关键期的训练方法

一 视觉发展关键期

从出生到4岁时宝宝视觉发展的关键期,这个时期宝宝对物体颜色和形状非常感兴趣,是宝宝感性认识世界的开始.

训练方法：

1、在宝宝周围放置一些五颜六色的玩具,并时常移动玩具刺激宝宝的视觉

2、带宝宝到户外欣赏大自然的花草树木,以扩大他的视野.

3、在墙上贴上一些话,指给他看,并告诉宝宝画的内容和名称.

二 听觉发展关键期

宝宝出生1周后,就能辨别给他喂奶的妈妈的声音.4周就具有对不同发音的辨别力.对声音的敏感,是语言发展的准备,是语言发生的基础.

训练方法：

1、经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音,如狗叫声、喇叭声、门铃声等,并向宝宝一一解释.

2、模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿.

3、利用游戏的机会,让宝宝辨别从不同方向传来的声音.

三 动作发展关键期

动脚Y,拍手,爬行……这些动作发展的关键期在2岁以前.只要有合适的条件和合理的外界刺激,宝宝的动作就能很顺利的发展.

训练方法：

1、满月起,用手推着宝宝的脚丫,训练他爬行.

2、宝宝3个月时,在他小床的上空悬挂一些玩具,使宝宝双手能够抓到,锻炼他的手眼协调功能.

3、在宝宝6—7个月时多创造爬的机会,如让宝宝俯卧着,放一两件玩具在他前方,吸引他向前爬,尝试着去抓取玩具,以促进他动作的发育.

四 口语发展关键期

1岁开始,宝宝在声音发展的积累和长期注意大人说话的声音、嘴形后,开始模仿大人的声音和动作.3岁前是儿童口语发展的关键期.

训练方法：

1、引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形,开始模仿大人的声音和动作.这时主要是训练宝宝的发音,尽可能使他发音准确,对一些含糊不清的语言要耐心纠正.

2、引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来,经过反复训练,宝宝就能初步了解语言的含义.如宝宝在说"爸爸"、"妈妈"时,就会把头转向爸爸妈妈.

3、利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问,如散步时问树叶是什么颜色,并要求宝宝回答,提高他的语言表达能力.

五 书写发展关键期

4岁到5岁是宝宝学习书面言语的关键期,到了5岁开始时宝宝掌握词汇能力的关键期.家长可以让宝宝在此关键期前对文字有个感性认识,促进宝宝在书写发展关键期时能得心应手.

1、通过游戏、实物、儿歌、识字卡等教宝宝说话,背诵简单的儿歌及复述简单的故事,培养宝宝辨音能力,丰富宝宝的词汇.

2、设计很多有趣的游戏,如填字比赛、汉字接龙、制作字卡、踩字过河等,让宝宝在游戏中学习汉字.

3、向宝宝解释汉字的字形和结构,引导宝宝精确地感知和辨认每一个字.通过各种练习,让宝宝加深对汉字音、形、意之间联系的了解,让宝宝牢固地掌握汉字.

六 计数能力发展关键期

3岁是计数能力发展的关键年龄,掌握数字概念的最佳年龄是5岁至5岁半.但是家长一般可以让宝宝先听数跟学数数,增加宝宝对数的兴趣.

训练方法：

1、利用日常生活的各种机会,经常数数给宝宝听,如给宝宝糖果时、上下楼梯时.

2、借助不同的物品,如手指、积木等,和宝宝一起数数,增加宝宝对数字的感性认识.

七 音乐能力发展关键期

3到5岁时宝宝音乐能力发展的关键年龄.家长可以根据宝宝的兴趣,选择适当的乐器让宝宝练习.

训练方法：

1选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等,与宝宝一起欣赏,同时进行讲解,或向宝宝提出问题,激发他的想象.

2选择适合宝宝年龄特点的歌曲,教宝宝唱.

3利用生动的形象,教宝宝认识数字符号,如"1像筷子,2像鸭子,3像耳朵"等.