什么是文化敏感期

从自主敏感期开始,儿童逐渐进入了对人类精神产品的探索和认知.在人类精神产品中,文化属于最灿烂的一颗明珠,这颗明珠当然会引起正在探求的儿童的注意.四岁以后的儿童,对文字、算术、科学、艺术会产生极大的兴趣.他们不再像三岁或两岁时那样盲目地问为什么,而是就一个领域的疑惑提出疑问或自己的设想.这一时期,孩子开始有强烈的求知欲和探究欲,观察能力开始成熟,创造性思维萌芽,操作能力、自学能力开始形成,阅读能力和综合知识的学习能力开始形成.

孩子属于人类环境的产物.人类用的自己的智慧创造了环境,文化产品是对智慧的表达和记录.儿童的发展使他们会自然地对人类文化发生兴趣,这时成人应该帮助孩子进入到对文化本质的学习和探索,而不是只关注于表面知识的记忆.这个时期,只要儿童对文化探索和学习的兴趣不被破坏,儿童将产生巨大的动力用于学习文化知识.