影响学龄前儿童智力发育因素

医学研究表明,如果儿童没有受到遗传因素或脑生理结构异常的影响,那么在婴幼儿期,男女之间智力发育是在同一起点上,并且在婴幼儿期各个阶段的发展水平也比较接近.然而,在实际生活中,有些儿童在进入学龄前期后却表现出比其他同龄儿童智力发育迟滞的现象,这主要是受营养和情绪因素影响：

儿童若长期处于焦虑、紧张、恐惧及其他消极情绪中,可因神经调节功能障碍而影响儿童的智力发育.因此,父母要关注儿童的情绪变化,特别是在儿童患病期间要注意孩子的精神与心理状态,给予鼓励与支持,防止引发情绪障碍而影响儿童智力发育.