幼儿园消防安全

幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所.他们年龄小,活泼好动,个人表现欲强,自我约束能力差,辨明是非能力差,自我保护、救护能力差.如何做好校园消防安全工作,不仅关系到校园正常的教育教学秩序,关系到幼儿正常的学习和生活,更重要的是关系到幼儿能否健康成长,关系到千家万户的切身利益,关系到社会的安定团结,关系到祖国的未来和希望.所以,做好校园消防安全工作,尤为重要.

一、校园火灾常见隐患及火灾预防

(一)常见火灾隐患

1．教室(计算机房)火灾隐患

(l)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门；

(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；

(3、违反操作使用电子教具,造成瞬间负荷过大或电线短路；

(4)线路老化或超负荷工作；

(5)不按安全规定存放易燃物品；

(6)在教室内吸烟、乱扔烟头；

(7)其他安全隐患.

2．实验室的火灾隐患

(2)违章使用大功率用电设备,使线路超负荷工作；

(3)私自乱接电线；

(4)卧床吸烟；

(5)在蚊帐内点蜡烛看书或点燃蚊香；

(6)擅自使用煤油炉、酒精炉做饭烧水等；

(7)焚烧杂物余火未灭；

(8)台灯靠近枕头、被褥等易燃物品；

(9)手机充电器放在床上充电；

(10)其他安全隐患.

3．礼堂、报告厅的火灾隐患

(1)电线老化或线路长期超负荷工作；

(2)乱扔烟头；

(3)大功率照明灯具过于靠近幕布或其他易燃装饰物；

(4)违章使用明火；

(5)安全门关闭,疏散通道不畅；

(6)场馆内严重超过额定人数；

(二)常见火灾预防

1．教室(计算机房)火灾预防

(1)学校要对一教室电线进行定期检查,及时更换老化电线,防止超载引起火灾；

(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；

(3)一旦发生火险火情,在场老师要迅速判断起火原因,采取果断措施,切断火源,有效控制火势蔓延扩大,等待救援；

(4)立即拨打报警电话救助：

(5)稳定学生情绪．组织学生迅速撤离,撤离过程中防止发生拥挤踩踏.

2．实验室火灾预防

(1)定期进行安全检查,防止电线老化或超载工作引发火灾；

(2)按规定配备消防器具；

(3)工作人员能熟练使用消防器具；

(4)实验药品和器材按规定有序存放：

(5)每次实验前,指导老师必须事先对实验项目和操作规程进行详细说明,并全程跟踪实验过程；

(6)实验结束后,指导老师应及时清理残留药品,防止药品发生自燃等；

(7)一旦发生火险,指导老师要保持镇静,立即采取果断措施,迅速切断火源,并用自备的灭火器进行灭火,防止火势蔓延扩大；

(8)维护现场秩序,组织学生有序撤离,防止在疏散过程中发生拥挤踩踏.

3．学生宿舍火灾预防

(l)定期进行安全检查,严格遵守用电制度,严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备,离开宿舍要切断所有电源；

(2)严禁在楼内焚烧杂物；

(3)不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍；

(4)不准使用“热得快”、电热毯；

(5)不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具；

(6)不准占用和堵塞疏散通道；

(7)不准卧床吸烟和乱扔烟头；

(8)不得人为损坏灭火器具和消防设施；

(9)一旦发现火险火情,管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源,使用自备灭火器具进行灭火自救,防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织学生有序撤离,防止发生拥挤踩踏；

(10)立即拨打报警电话.

4．图书馆火灾预防

(l)定期检修线路设施,防止电线老化,严禁使用大功率电器,防止超负荷用电造成短路引起火灾；

(2)严格控制进馆人数,始终保持疏散通道畅通；

(3)不得携带易燃易爆和危险化学品进人图书馆；

(4)不得在图书馆吸烟、乱扔烟头或使用明火；

(5)按规定配备灭火器具和消防设施；

(6)工作人员能熟练使用灭火器具；

(7)一旦发生火险火情,现场工作人员要立即采取果断措施,迅速切断火源,使用自备灭火器具进行灭火自救,防止火势蔓延扩大；

(8)稳定现场师生情绪,组织学生有序撤离,防止发生拥挤踩踏.

5．礼堂、报告厅火灾预防

(1)定期进行安全检查,及时维修和更换老化线路,防止因电路老化短路引发火灾；

(2)严禁使用明火,严禁吸烟和乱扔烟头；

(3)按规定配备灭火器具,且工作人员能熟练使用；

(4)大功率照明设施设计布局合理；

(5)不得使用不符合规定的易燃装饰物；

(6)场馆要严格核定进馆人数；

(7)如有大型活动安全门和疏散通道必须畅通；

(8)一旦发生火险火情,在场工作人员要立即切断火源,使用自备的灭火器进行灭火自救,防止火势蔓延扩大；

(9)一旦发生火险火灾,现场工作人员要采取有效措施控制现场局面,稳定师生情绪,组织师生有序撤离,防止发生拥挤踩踏.

二、火场逃生基本常识

一场火灾降临,在众多的被火势围困的人员中,有的人葬身火海,而有的人却能死里逃生,幸免于难：这固然与火势大小、起火时间、起火地点、建筑物内报警、排烟、灭火设施等因素有关,然而更重要的是要看被火围困的人员在灾难临头时有没有避难逃生的本领.

(一)火场逃生的原则

火场逃生的原则是：安全撤离,救助结合.

(二)一般建筑火灾逃生方法

一般建筑是指非高层和地下建筑的场所,发生火灾时的逃生方法.

1．利用疏散通道逃生

每个建筑按规定设有室内楼梯、室外楼梯,有的还设有自动扶梯、消防电梯等,发生火灾后,尤其是在火灾的初起阶段,这些都是逃生的有效途径,在下楼时,应抓住扶手,以免被人群撞倒、踩伤.

2．自制器材逃生

建筑物发生火灾后,可利用逃生的物品来源比较多,要学会随机应用.例如：将毛巾、口罩捂住口、鼻,可当成防烟工具；利用绳索、布匹、床单、地毯、窗帘的连接来开辟逃生通道；利用各种劳动保护用品,如安全帽、摩托车头盔、工作服等作为遮挡物,以避免烧伤和被落物砸伤.

3．利用建筑物现有设施逃生

发生火灾时,如果上述二种方一法都无法逃生,可利用落水管、房屋内外的突出部分、门窗、建筑物上避雷线(网)逃生．或转移到安全区域.利用这种方法时,既要大胆又要细心,否则容易出现伤亡：

4．寻找避难处所逃生

在无路可逃的情况下,应积极寻一找避难处所.如到阳台、楼层平顶等待救援,选择火势、烟雾难以蔓延的房间,如卫生间等,关好门窗、堵塞间隙,房间如有水源,应立即将门、窗和各种可燃物浇湿,以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延速度.无论白大或夜晚,被困者都应大声呼救或挥舞白色毛巾等,不断发出各种呼救信号,以引起救援人员的注意,帮助自己脱离困境.

(三)高层建筑火灾的逃生方法

高层建筑一旦发生火灾,火势蔓延迅速,疏散难度大,往往会造成人员伤亡.在火灾中,被困人员要想逃离火场,必须要有良好的心理素质,保持头脑的清醒和镇静,利用一切可以利用的条件逃生.常见的有以下几种逃生方法：

1．尽量利用高层建筑内部设施逃生

利用高层建筑内已有设施逃生,是争取逃生时间、提高逃生率的重要方法.

(1)利用消防电梯进行疏散逃生,但着火时千万不能乘坐普通电梯.

(2)利用室内防烟楼梯、封闭楼梯进行逃生.

(3)利用建筑物的阳台、走廊、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生.

(4)利用观光楼梯避难逃生.

(5)利用墙边落水管进行逃生.

(6)利用布匹、床单、窗帘等连接起来进行逃生.

2.不同位置人员的逃生方法

(l)当某一楼层某一部位起火,巨火势已经开始发展时,应注意收听广播通知,广播会告诉着火的楼层以及安全疏散的路线、方法等,不要一听有火警就惊慌失措盲目行动.

(2)当你所在的场所着火,且门已被火封锁,不能顺利疏散 时,可寻找其它通道.如通过阳台或走廊转移到相邻末起火的 房间,再利用这个房间的通道疏散.

(3)疏散时,如在楼梯间或过道上遇到浓烟时,要马上停下来,千万不要试图从烟里冲出去,也不要躲藏到其它物品里,应选择别人易发现的地方,向消防队员求救.

(4)当某一防火分区着火,楼层的大火已将楼梯间封住,致使着火层以上楼层人员无法从楼梯间向下疏散时,被困人员可疏散到屋顶,再从相邻未着一火楼房的楼梯间往地面疏散.

(5)当着火层的走廊、楼梯被烟火封锁时,被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等容易被人们看到的地方,向救援人员发出救援信号,以便让救援人员及时发现,采取施救措施.

(6)在充满烟雾的房间、走廊里,鉴于烟气向上的原理,在离地板近的地方,烟雾会相对较少,因此逃生时最好弯腰使头部尽量接近地面,必要时应匍匐前进.

(7)如果被困于楼层较低(三层以下)的位置,当火势危及生命又无其它方法可自救时,可将室内席梦思、棉被等软物抛到楼底,人从窗口跳至软物上逃生(此种方法尽量慎用).

(四)楼房下层失火的逃生与自救

如果楼梯已被烧断、通道被堵死时,可通过屋顶上的老虎窗、阳台,沿落水管等处逃生,或在固定的物体上(如窗框、水管等)拴绳子,一也可将被单位撕成条接起来,然后手拉绳缓缓而一下.如果上述措施行不通时,则应退居室内,关闭通往着火区的门窗,还可向门窗浇水,延缓火势蔓延,并向窗外伸出衣物或抛出小物件发出求救信号或呼喊引起楼外人员注意,设法营救.

(五)实验室失火的逃生与自救

1．针对实验室项目使用的易燃易爆实验试剂,配备相应的灭火器具,准备相应的防火措施.一旦发生火灾能迅速将火扑灭.

2．迅速将室内易燃易爆物品转移到安全区域；

3,迅速将火场人员疏散到室外；

4．实验室的试剂遇火可能产生有毒气体,应用湿毛巾捂住口鼻,避免中毒.

(六)计算机房失火的逃生与自救

1．火势初起时,在场老师应立即使用灭火器扑灭,其余人员应组织学生立即撤离火场,防止发生拥挤踩踏.

2．计算机室设备、电线起火易产生有毒气体,显示器遇火易产生爆炸,逃生时要用手绢、衣物等捂住口鼻,弯腰低姿快行,防毒避炸.

小孩子天真烂漫,有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看,他们有着惊人的模仿能力,总喜欢在大人面前显示自己.大人们的一举一动,他们都能在短时间内模仿得惟妙惟肖,然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏.他们不了解防火知识,不懂得安全用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可挽回的悲剧.悲剧的发生确实让人心痛,其实如果懂得防患于未然,做好孩子的防火教育工作,大部分的悲剧是可以避免的.然而,如何教孩子防火知识,该教些什么,却成了许多家长面临的难题,本文试作一些探讨,希望能提供一些帮助.

首先,我们必须明确孩子防火教育的内容,由于年龄和阅历的限制,我们不能像给大人上课那样,教他们所有的防火知识,我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识.

一是告诉孩子不要玩火,不要玩弄电器设备,否则会让自己受到伤害；

二是教会孩子认识一些消防标志,让他们认识到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些东西不能玩,哪些东西是危险物品等等；

三是教会孩子如何弯腰匍匐前进,如何保护自己；

四是教会孩子怎样拨打“119”火警电话,怎样报火警；

五是告诉孩子火灾发生时,哪些地方不能呆,身上着火了怎么办；

六是告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方,如何让消防队员及时找到他们等等.我们还可以根据孩子的年龄层次,适当教会他们更多的防火知识.

其次,家长必须身体力行,从自身做起,做孩子的榜样,家长是孩子第一任启蒙老师,也是最重要的一任.在孩子眼里,父母是自己心中的偶像,是崇拜的英雄,家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子.因面平时家长就要注意养成良好的生活习惯,做孩子学习的表率,不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁；不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理；吸烟的家长不要卧床吸烟,刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一个插座上使用多个电器设备；在使用完液化气或煤气灶后,要及时关掉阀门；在公共场所不要损坏消防设施和器材等.另外家长朋友们还要注意不要带孩子舞厅、卡拉OK等公共娱乐场所,更不要单独把孩子丢在家里.

最后,就是要掌握一些正确施教方法和技巧,启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识.

方法一：做游戏.玩耍、游戏是孩子的天性,将一些防火知识融入游戏常会收到意想不到的效果.家长可以和孩子一起练习逃生,教孩子怎么样弯腰,怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子,可以和孩子一起模拟报火警(切记不要直接拨打“119”火警电话).

方法二：通过给孩子讲故事,背儿歌.随着《消防法》等法律、法规的普及,社会对消防工作的重视,消防少儿科普读物和卡通图画也渐渐在市面上多起来,家长朋友可以多看一些这方面的书,掌握一些素材,以讲故事和唱儿歌的的形式教给孩子,识字的孩子可直接带他们学习,这样既教会了孩子读书识字,又教会了孩子防火知识,一举两得.

方法三：实地参观.现在全国各地都建有消防宣传教育素质教育基地,家长和学校的老师可以组织到那里参观学习,教会孩子许多实用的消防常识,更能体现孩子对防火知识的认识,真正让孩子认识消防,了解消防,读懂消防,平时家长也可带孩子到一些大洒店、大商场,告诉孩子哪些是安全出口标志,哪些是疏散标志,哪些是疏散通道.

方法四：积极调动法.每个孩子都有一种好强的心理,喜欢大人们夸他们乖、聪明,对于一些要记住的知识,比如拨打“119”电话时必须讲清的家庭住址,电话号码等,可以和孩子比赛,看谁背得快,记得牢,有时要装作自己输了,调动他们进一步学习的积极性等.当然,方法是多种多样的,这里只是其中的几种,在教育孩子的过程中,家长朋友们根据情况,可以选择其中的一种或几种,也可以自己尝试一些新的方法,但关键是要让孩子能真正学到消防常识.

孩子的好奇心很重,很多时候不知道危险.为了保证孩子的身心健康和安全,使孩子顺利成长,做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育.

1．教育孩子不要玩火玩电,让孩子了解玩火玩电是很危险的.

2．教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上,让孩子知道会容易跌下去的.当孩子在电视上看到一些超人的动作时,应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的.

3．教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方.这样容易落入气管,造成窒息.

4．厨房对孩子来说是不安全的场所,火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的.应教育孩子不能在厨房里玩.

5．教育孩子不要玩塑料袋.一旦套在头上会引起窒息.因孩子在情急的情况下,不会从头上取下塑料袋,若是将袋口拉紧则更加危险.

6．教育孩子不要在马路边玩或追逐,有意识地帮助孩子学点交通知识.

7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动.

8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人.

9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走.

10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处.

11、不可接受陌生人的礼物.

12、不要答应陌生人的请求.

13、不可单独进入别人的家.

14、遇上狗等动物是非常危险的,不要引起狗对你的注意,不要看它,慢慢离开,不要跑.

中小学校、幼儿园是中小学生、幼儿学习和生活的主要场所，也是末成人大量聚集的特殊场所。他们年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力差，自我保护、救护能力差。如何做好校园消防安全工作，不仅关系到校园正常的教育教学秩序，关系到学生（幼儿）正常的学习和生活，更重要的是关系到中小学生（幼儿）能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的安定团结，关系到祖国的未来和希望。所以，做好校园消防安全工作，尤为重要。

1．教室（计算机房）火灾隐患

（l）房门不畅通（门背后常有堆积大量杂物）或只开一个门；

（2）使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近；

（3）违反操作使用电子教具，造成瞬间负荷过大或电线短路；

（4）线路老化或超负荷工作；

（5）不按安全规定存放易燃物品；

（6）在教室内吸烟、乱扔烟头；

（7）其他安全隐患。

2．实验室的火灾隐患

（1）违章使用大功率用电设备，使线路超负荷工作；

（2）私自乱接电线；

（3）卧床吸烟；

（4）在蚊帐内点蜡烛看书或点燃蚊香；

（5）擅自使用煤油炉、酒精炉做饭烧水等；

（6）焚烧杂物余火未灭；

（7）台灯靠近枕头、被褥等易燃物品；

（8）手机充电器放在床上充电；

（9）其他安全隐患。

3．礼堂、报告厅的火灾隐患

（1）电线老化或线路长期超负荷工作；

（2）乱扔烟头；

（3）大功率照明灯具过于靠近幕布或其他易燃装饰物；

（4）违章使用明火；

（5）安全门关闭，疏散通道不畅；

（6）场馆内严重超过额定人数。

1．教室（计算机房）火灾预防

（1）学校要对一教室电线进行定期检查，及时更换老化电线，防止超载引起火灾；

（2）定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；

（3）一旦发生火险火情，在场老师要迅速判断起火原因，采取果断措施，切断火源，有效控制火势蔓延扩大，等待救援；

（4）立即拨打报警电话救助：

（5）稳定学生情绪．组织学生迅速撤离，撤离过程中防止发生拥挤踩踏。

2．实验室火灾预防

（1）定期进行安全检查，防止电线老化或超载工作引发火灾；

（2）按规定配备消防器具；

（3）工作人员能熟练使用消防器具；

（4）实验药品和器材按规定有序存放：

（5）每次实验前，指导老师必须事先对实验项目和操作规程进行详细说明，并全程跟踪实验过程；

（6）实验结束后，指导老师应及时清理残留药品，防止药品发生自燃等；

（7）一旦发生火险，指导老师要保持镇静，立即采取果断措施，迅速切断火源，并用自备的灭火器进行灭火，防止火势蔓延扩大；

（8）维护现场秩序，组织学生有序撤离，防止在疏散过程中发生拥挤踩踏。

3．学生宿舍火灾预防

（l）定期进行安全检查，严格遵守用电制度，严禁私自乱接电线或擅自变动电源设备，离开宿舍要切断所有电源；

（2）严禁在楼内焚烧杂物；

（3）不准携带易燃易爆和危险化学品进人宿舍；

（4）不准使用"热得快"、电热毯；

（5）不准使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃器具；

（6）不准占用和堵塞疏散通道；

（7）不准卧床吸烟和乱扔烟头；

（8）不得人为损坏灭火器具和消防设施；

（9）一旦发现火险火情，管理工作人员要采取有效措施迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大：相关人员应立即组织学生有序撤离，防止发生拥挤踩踏；

（10）立即拨打报警电话。

4．图书馆火灾预防

（l）定期检修线路设施，防止电线老化，严禁使用大功率电器，防止超负荷用电造成短路引起火灾；

（2）严格控制进馆人数，始终保持疏散通道畅通；

（3）不得携带易燃易爆和危险化学品进人图书馆；

（4）不得在图书馆吸烟、乱扔烟头或使用明火；

（5）按规定配备灭火器具和消防设施；

（6）工作人员能熟练使用灭火器具；

（7）一旦发生火险火情，现场工作人员要立即采取果断措施，迅速切断火源，使用自备灭火器具进行灭火自救，防止火势蔓延扩大；

（8）稳定现场师生情绪，组织学生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。

5．礼堂、报告厅火灾预防

（1）定期进行安全检查，及时维修和更换老化线路，防止因电路老化短路引发火灾；

（2）严禁使用明火，严禁吸烟和乱扔烟头；

（3）按规定配备灭火器具，且工作人员能熟练使用；

（4）大功率照明设施设计布局合理；

（5）不得使用不符合规定的易燃装饰物；

（6）场馆要严格核定进馆人数；

（7）如有大型活动安全门和疏散通道必须畅通；

（8）一旦发生火险火情，在场工作人员要立即切断火源，使用自备的灭火器进行灭火自救，防止火势蔓延扩大；

（9）一旦发生火险火灾，现场工作人员要采取有效措施控制现场局面，稳定师生情绪，组织师生有序撤离，防止发生拥挤踩踏。