涂色

1. 涂色选材广泛、内容丰富,分类细致而合理,条理清晰,使刚学画的孩子能够很轻松地掌握技巧,很快的完成.

2. 涂色所选内容,线条都相对简单,而且循序渐进分为一笔、两笔、简笔、涂色,这样的设计使刚刚拿起小画笔的少儿容易尽快掌握基本要领,从而提升学习兴趣.

3. 涂色在学画的同时,少儿还可以在书中的图像上涂上自己喜爱的颜色,一书二用.

在孩子成长过程中经常会发生很多事情的,当孩子乱涂乱画时,家长们就很头疼的,可是家长们该怎样改变孩子的呢？其实,家长们一定要重视教育方式,不能忽视孩子的自信心.

首先我们要分析一下孩子出现乱涂色的原因.有的孩子是不知道如何涂色.常常是画出一样东西来,猛涂许多颜色.颜色和原来的线条混在一起,就很乱了.有的孩子可能是个性比较粗犷,涂色的随意性强,或急于求成.他们只想快涂完,不管轮廓线在哪,随意涂色,就把画面涂乱了.有的孩子总爱使用深色笔来涂,这样深色就把原来的轮廓线盖住了,画面也就比较乱了.还有的孩子总认为自己的画不好,缺乏自信,因此画完后草草涂完了事.当然还有其他原因,这需要家长先弄清楚.

了解了孩子乱涂画面的原因,才可以采取不同的措施帮助孩子.

那些学画不久,不会涂色的孩子,他们握笔、控制笔的能力还比较弱,出现一涂色就破坏画面的现象是很正常的.对于这种情况,家长要指导孩子涂色的方法,可以有序地沿着轮廓线涂,也可以一笔接一笔地按一定顺序(从左往右、丛里往外等)涂色,从而逐渐掌握涂色的方法.对于涂色随意性过强和急于求成的孩子,我们要在孩子画完轮廓线准备涂色时,给予适当的指导,告诉他慢些涂,不要着急,要把有线的地方留出来,让别人知道自己画的是什么,这样画面会更漂亮.对于总爱用深色涂色的孩子,我们要多引导孩子观察生活中鲜艳明亮的东西及欣赏优秀的美术作品,使孩子感受到美丽的色彩给人带来的好心情,鼓励他们进行尝试使用多种色彩.对于总认为自己画得不好而缺乏自信的孩子,在孩子绘画的过程中要多加关注,多鼓励、多表扬,增强他们的自信.比如老师可以说：“你画得小兔子真可爱,小房子也很美,要是把颜色涂好就更漂亮了.”同时给予他们具体的帮助,使他们树立自信心.

1.成人多带宝宝到大自然中去,去观赏色彩鲜艳的花卉,蔚蓝的海洋和壮观的日出.如：到公园后可以指着五颜六色的花对宝宝说,“这是红花,那是黄色,树叶是绿的,多美呀!”让宝宝在大自然中感受色彩的美丽,为他们绘画增加一些感性知识.以后就不会将树涂成红颜色,将太阳涂成绿色了

2.多欣赏一些涂色绘画作品,引导宝宝观察别人的画为什么好看,还可以给宝宝看一些不涂颜色的画让宝宝进行比较,哪一种画好看?为什么?从而激发宝宝对色彩的喜爱.

3.在宝宝画画时,给予一定的语言指导.比如,宝宝画了一个人,爸爸、妈妈就可以说：“你画的娃娃好是好,可怎么没穿衣服和鞋子呢?快给他画上漂亮的衣服和鞋子.想想看,衣服用什么颜色,裤子用什么颜色,鞋子用什么颜色?”让宝宝自己用想涂的颜色涂,效果会更好.

4.宝宝的涂色技能是需要训练的.开始时,成人可让宝宝用蜡笔或油画棒不画轮廓线,直接采用涂染的方法表现出来.画小树可先用笔左右摆染,然后再逐步过渡到在轮廓线内涂色.要求宝宝顺着一个方向涂,或从上到下,或从左到右,反复涂沫,尽量涂得密一些,注意慢慢地、细细地涂,不要涂到轮廓线外面.成人在指导宝宝涂色时要注意宝宝年龄小,手指、手腕肌肉还很嫩,脑、眼、手还不协调,注意力容易分散,因此让宝宝涂染的面积不能过大.