识字

我们知道,汉字是基于图形的,我们对于汉字的认知也是基于图形的认知,认识一个字,等同于认识一个图形,幼儿对于图形的认识能力在6个月大时已经完全建立,这时就可以以图形的方式带领宝宝接触汉字的图片,等到3岁左右才开始真正识字的学习.

3岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰,孩子能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字;4~5岁的孩子普遍可以学认字,而且识字速度不比6~7岁的孩子慢.研究还表明,5岁多的孩子能学会汉字的大部分笔画,并且能运用笔划分析字形和书写.

1、相关性识字:在教孩子们识字的时候,你可以把相同部首的字放在一起,比如三点水旁的放一块,象"江"、"海"、"河"等等,告诉他们这些都是和水有关的;再如,把足字旁的放一块,"跑""跳"等等,这些字都是和脚有关的,"鸡"、"鸭"、"鹅"这些字里都有一个"鸟"字,而这些东西也都和鸟儿长得很像,都属禽类;还有提手旁,人字旁等等.把这些字归归类,这样不是能提高孩子们的观察力和分析能力吗?

2、环境识字:在教育孩子的时候,可以在相应的实物上附上文字,或口头说明,如在冰箱上、电视上贴上写着"冰箱"、"电视"这些汉语和拼音的纸片,外出时如看到来来往往的汽车就说"车"(汽车、火车、卡车、警车……);看到树就说"树"(杨树、柳树、松树、大树……).这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解,从而加深了印象.

3、动作识字:父母可以通过做动作来让孩子认识字.父母给孩子穿衣服的时候,就可以拿出写着"穿"字的卡片,然后做"穿"的动作,并让孩子也来做做"穿"的动作,达到让孩子既动手又动脑的效果.

4、儿歌识字:朗朗上口的儿歌、诗歌,是孩子喜欢并容易接受的.父母可以先教孩子念儿歌,让孩子把他喜欢的儿歌背出来,再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝.

5、图片识字:父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片,或收集一些教孩子识字的图片.在日常生活中,时不时地通过卡片,以游戏的方法来教孩子认识汉字.孩子学得轻松,父母教得也轻松,更重要的是,能加深孩子对汉字的印象.

6、引诱孩子识字:成人与成人说话,故意相互问字,教字,写字,猜字谜考字,谈得津津有味,吸引住孩子的注意,引诱孩子主动来看来问,积极参与识字活动.

1、摆字

如果宝宝从小就喜欢摆弄围棋家长就可以用围棋给她摆成"花"、"鸭子"等各种图案.从宝宝开始识字后,用围棋的棋子摆出一些字给她认.但是摆字通常都是对文字的复习,因为摆出来的字线条比较硬,如果教新字的话,宝宝的记忆容易混乱.摆字游戏的范围可以适当扩大,如用磁力棒摆字.买一盒汉字积木,让孩子摆成各种玩具,如火车、小楼房等.而且孩子可以有意识将某个汉字的偏旁拆开和另外一个重新组合成一些新的汉字.孩子可以通过认一个字而连带学会很多字,并在拼拆的过程中激发创造性思维和动手操作能力.

2、猜字

这个游戏源于一个手指游戏.把手和识字卡都放在背后,原文是:"一二三四五,看我的小手变什么?",可改成了"一二三四五,看我变出了什么字?"然后拿出一张识字卡,让宝宝把这个字读出来,再验证一下对错."猜"给识字游戏增加一点神秘色彩,更能调动宝宝的情绪.

3、找字比赛

这个游戏是以比赛的方式调动宝宝的情绪,使他熟记以前学过的生字,最好是一家三口一起玩.把识字卡都摆在地上,妈妈做裁判,说出识字卡中的一个字,爸爸和宝宝就一起开始找,看到谁最先找到,谁就是第一名,然后妈妈记下来每个人赢的次数,最后奖励第一名.宝宝的好胜心比较强,应该多让宝宝得第一.但在比赛过程里,也适当让宝宝输,这样可以培养宝宝的挫折意识.

4、宝宝教,妈妈认

做个大人一直都是宝宝的愿望,在生活中,他也很喜欢模仿大人,那就通过识字游戏来满足宝宝做老师的愿望吧!"今天,宝宝是老师,妈妈是学生.老师要教学生认字了,学生可得好好学啊!"一段好的开场白更能让宝宝全身心地投入呢!然后,妈妈和宝宝就开始了学字和认字的过程,宝宝也会认真地回忆以前学过的字,做一个合格的小老师呢!

5、打扑克

把所有的识字卡都当做一张扑克牌,满足一下宝宝想玩大人游戏的心理.妈妈出一张,并说所出的是哪个字,宝宝再出一张,同样把卡片上的字读出来,直到每个人都把手里的识字卡出完,然后洗一洗牌,再开始下一轮的游戏.

教宝宝识字的注意事项:

要注意,幼儿期间,教孩子学习一些常用字是必要的.但是,这种教授只是为了让孩子打开知识的大门,更重要的是培养孩子的观察力、注意力、想象力、记忆力与思维能力,即提高智力水平.有了这种智力,有了观察问题、分析问题与解决问题的能力,即使孩子识字不是很多,也能后来居上,成为学习上的佼佼者.

很多家长在宝宝能够说话看画的时候,父母就教宝宝慢慢识字了,希望宝宝赢在起跑线上.但是宝宝总是记不住,或是总是混淆,这是宝宝的智力发育问题还是教育方式的问题呢？有没有什么方法能够提高宝宝的识字能力呢？

也有的父母会疑惑——那么小就开始识字,是不是太早了？怎样才能做好孩子的识字教育？

识字的最佳年龄

相信这是每个家庭都关心的问题.从生理学上讲,儿童时期是大脑发育最快的时期,也是记忆力特别强的时期.

一些教学研究和实践证明,3岁是自然记忆能力和整体模式识别能力的最高峰,孩子能像认识其它物品一样自然接触和认识汉字；4~5岁的孩子普遍可以学认字,而且识字速度不比6~7岁的孩子慢.研究还表明,5岁多的孩子能学会汉字的大部分笔画,并且能运用笔划分析字形和书写.也有一些专家认为,从孩子有图案识别能力开始,就可以教他们识字了.也就是说,识字教育,在宝宝1岁左右的时候就可以开始了.

教识字的最佳时机

当孩子有认字需要的时候,爸爸妈妈要尽量满足.孩子是好奇的.他看见了环境中的字,想知道是什么意思.这时,他需要认识这些字.在孩子有自己的需要时,他心情舒畅,学习效果也比较好.所以,父母一定要抓住孩子想要识字的时机,“趁机而教”.

教宝宝识字的方法

1)为孩子创造一个识字的环境

环境对于孩子认识字是第一重要的.在我们的生活中,每天都会接触到大量的书面文字：电视里的广告文字、食品包装袋上的彩色文字、快餐店的店招、路边的路牌……这些,都构成了孩子识字现成而良好的环境.

爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么,如看到来来往往的汽车就学“车”(汽车、火车、卡车、警车……)；看到树就学“树”(杨树、柳树、松树、大树……).这样,一方面可以利用这些汉字的环境效应,通过身临其境的感受来加深对汉字的理解；一方面,还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯.

此外,父母也可以自己在创造出适合孩子认字的环境,如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片等.这些有意识的动作会让孩子对每天接触到的东西产生字面的理解,从而加深了印象.

2)利用图画故事书来教宝宝识字

不放过每一个给孩子读故事书、看图画书的机会.妈妈可以边点着书边给宝宝念；也可以把图画上、书本上的故事情节讲给孩子听,同时出示字卡,让他们在理解情节的同时记住汉字.

有时,也可以采取先背书后认字的方法.先给孩子反复说他喜欢听的故事,直到宝宝能够独立复述出来.这时再一起来看书,对号入座,找到字音所对应的字形.需要注意的是：一定要按照文字的顺序,手指指准那个字,眼睛就要看那个字,并且此时孩子的注意力一定要集中.

当孩子有了一定的识字量后,爸爸妈妈也可以用提字的办法.如,故事书中说到了小牛,就把“牛”拿出来,问宝宝牛吃什么呀？宝宝说：“吃草！”那就再让宝宝认识“草”这个字.

3)识字卡片很重要

有心的父母可以自己制作许多图文并茂的识字卡片,或收集一些教孩子识字的图片.在日常生活中,时不时地通过卡片,以游戏的方法来教孩子认识汉字.孩子学得轻松,父母教得也轻松,更重要的是,能加深孩子对汉字的印象.

4)“动作”法

父母可以通过做动作来让孩子认识字.父母给孩子穿衣服的时候,就可以拿出写着“穿”字的卡片,然后做“穿”的动作,并让孩子也来做做“穿”的动作,达到让孩子既动手又动脑的效果.

5)儿歌学汉字

朗朗上口的儿歌、诗歌,是孩子喜欢并容易接受的.父母可以先教孩子念儿歌,让孩子把他喜欢的儿歌背出来,再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝.

6)“找朋友”法

这是个利用认识的字来认识字的办法,适合于已经认识不少汉字的孩子.如果孩子认识了“青草”的“青”,再遇到“清水”的“清”,也许就能很容易读出来了.在此基础上,父母接着让他理解“清”是什么意思,是用在哪里的等等,就比较容易了.

宝宝识字的一个重要时期就是在2-3岁，在这段时期，家长可以让宝宝轻松识字，不要刻意去做什么计划如：鼓励和游戏的的方法。如果宝宝记住了你教过的字，家长可以以欢呼鼓掌的方式鼓励孩子;如果宝宝没认出来，家长不要责备和批评他，也要微笑面对孩子。在这种轻松的状态下，可能宝宝的识字热情一直很高涨。下面我们就来介绍几种教宝宝识字的游戏，让宝宝轻轻松松一边玩一边学。

一、摆字

宝宝小时候都喜欢摆弄围棋，经常让我用围棋给她摆成“花”、“鸭子”等各种图案。在宝宝进行认字的时候，家长可以用围棋子摆一些字给她认。但是，摆字的方法通常适合孩子复习，因为摆出来的字形象感比较差。所以要是用这种方法教新字的话，宝宝的记忆容易混乱。现在，我用磁力棒摆字摆字把游戏的范围扩大了。

二、猜字

猜字游戏起源于一个手指游戏。手指游戏是把手和识字卡都放在背后，家长说“一二三四五，看我的小手变什么?”你可以改为“一二三四五，看我变出了什么字?”然后以识字卡代替手指，让宝宝读出来这个字，再验证一下对错。家长这么做给识字游戏增加一点神秘色彩，这样宝宝会更愿意学习。

三、找字比赛

赵字游戏是通过比赛的方式调动宝宝的情绪，让她熟记以前学过的字，一家三口一起玩比较好。方法是妈妈做裁判，把识字卡都摆在地上，裁判一个字（识字卡中的），爸爸和宝宝就一起开始找，看到谁最先找到，谁就是第一名，然后妈妈把每个人赢的次数记下来，之后给第一名奖励。这个时候宝宝有比较强的好胜心，所以应该让宝宝多赢。但在比赛过程里，爸爸也适当让宝宝输，这样可以培养宝宝的挫折意识。

四、宝宝教，妈妈认

宝宝一直盼望着自己长大想大人一样，所以宝宝在生活中很喜欢模仿大人，那就通过识字游戏来满足宝宝做老师的愿望吧!父母可以对宝宝说“今天，宝宝是老师，妈妈是学生。老师要教学生认字了，学生可得好好学啊!”这样一说宝宝就会非常的认真。然后，妈妈和宝宝就开始了学字和认字的过程，宝宝就会非常努力的回忆以前学过的字，做一个合格的小老师呢!

五、打扑克

把识字卡都当做扑克牌的形式，让宝宝满足玩大人游戏的心理。妈妈出一张牌，并说所出的是哪个字，宝宝再出一张，同样把卡片上的字读出来，到把手里的牌出完为止，然后重新洗牌，开始玩下一局。

其实不管跟宝宝玩哪种识字游戏，妈妈的态度非常重要。妈妈与宝宝玩识字的游戏的时候心情一定要放松快乐，这样宝宝才能以放松的心情投入到游戏中来，达到事半功倍的效果。

如今父母都很着急，想让孩子赢在起跑线上，很多父母就在孩子刚会说话时，买回许多儿童识字卡片，时不时地教孩子认字。孩子还没到上学年龄，父母们已经抱回一大堆学习资料，教孩子识字读书。

儿童早期识字确实也是好处多多，有助于孩子脑细胞发育和智力发展，丰富宝宝的知识，并且培养起宝宝读书学习的兴趣，还可以提高宝宝的自学能力。如今市面上的儿童识字卡片确实多种多样，也提供给家长们更多的选择，但面对这些儿童识字卡片家长也很难抉择。一般，家长们应该如何选购，让宝宝更好更快地认字呢，让小编为您介绍：

家长们必须要懂得，为宝宝选购识字卡片的时候，应尽量避免字和图在同一面上的那种。

因为这一种儿童识字卡片容易照成孩子养成识图不识字的毛病。目前市面上的儿童识字卡片最好的应该是一面是汉字，一面是图画。这种“两位一体”的设计，对孩子识字有很大帮助。

不过，家长们也要了解到，只是单纯简单地给宝宝看儿童识字卡片，这肯定不是最好的教学方法，想要宝宝更好更快地识字，关键之处在于方法。

目前为止最有效的一种利用儿童识字卡片教宝宝识字的方法就是先让宝宝看儿童识字卡片上字的那一面，教宝宝念完后再让宝宝看对应的图的那一面。让宝宝将汉字和图案联系起来。而不是光记图案不记字。

当宝宝将这些字都认得差不多了，也就是积累到一定数量的汉字后，再用闪卡的形式来加深宝宝的记忆。

对于不同的宝宝，这种方法屡试不爽。因为这种方法充分利用了宝宝的右脑照相记忆能力，宝宝容易接受且学起来没负担。最后，为了巩固宝宝的识字效果，应该在宝宝完成认字之后，适当地和宝宝一起做些相应的阅读。这样不仅能加深宝宝对所学汉字的印象，更可以养成宝宝阅读的习惯。

不过，遗憾的是，目前市面上很少有阅读材料能够和幼儿识字卡片相配套，建议各位家长在选购儿童识字卡片时，最好能去选择那些有儿童识字卡片和阅读材料相配套的产品。比如说《右脑照相识字&映像阅读》就是一个比较好的选择。里面字本的学习内容都有对应的阅读本相配套。家长们在运用儿童识字卡片时不应仅仅停留在识字这一点上，它还有其他的妙用。

孩子使用儿童识字卡片学习认字时，家长可以适当地对孩子进行认知自然的教育，通过适当地引申提问有助于宝宝开阔思维。比如把蚂蚁、蟋蟀、知了、蝈蝈、蚕、老虎、猴子等儿童识字图片的那一面放在一起向孩子提问：“什么虫爬？什么虫跳？什么虫树上唱？什么虫草里叫？什么虫月月换外套？……”让宝宝们在寻找卡片的过程中认知这些昆虫、动物的特征。

还可以根据儿童识字卡片编故事，也就是让孩子根据儿童识字卡片上的字画，父母和孩子一起编童话故事。如认识了“蚕”字，可编童话：蚕孩子吐丝造房子，造好了房子自己却出不去了，哎呀呀真糊涂，忘了开窗子啦！让宝宝自由联想有助于培养孩子的想像力、分析力，以及提高孩子语言的表达能力。