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我们为什么不去月亮上生活呢

2019-11-19 15:55| 发布者: mystictimo| 查看: 559| 评论: 0

摘要: 案例 5 岁的华华前几天刚读学前班。学前班和幼儿园的差别比较大,老师更侧重于讲知识,有时还用 VCD 放一些有趣的科普知识给他们看。 华华学得还挺带劲,每天放学后都会跟妈妈说上半天。 晚上,吃完饭,洗完澡,妈 ...

案例

5 岁的华华前几天刚读学前班。学前班和幼儿园的差别比较大,老师更侧重于讲知识,有时还用 VCD 放一些有趣的科普知识给他们看。

华华学得还挺带劲,每天放学后都会跟妈妈说上半天。

晚上,吃完饭,洗完澡,妈妈催华华快点上床睡觉。调皮的华华在床上蹦蹦跳跳,一边笑闹着一边问妈妈:“妈妈,我们今天从影碟机上看到宇航员登月球了。”

“好,多学点东西好。但你现在得睡觉了。”妈妈说道。

华华这时跳到了妈妈面前,天真地问道:“妈妈,我们为什么不去月亮上生活呢?”

好奇宝宝分析

宝宝第一次接触新鲜未知的知识时,总会产生一种前所未有的热情或天马行空的想法。而从古到今的许多事实证明,正是因为宝宝对科学的无比热爱,才有了后来的许多伟大发明。

学龄前是宝宝智力发展的黄金时期,妈妈要把握住这个关键期,开启宝宝的智慧大门,点燃他们的求知欲望。

错误解答

答案一

月亮上哪能生活,你这孩子脑袋里总是少根筋……

妈妈是站在成年人的角度去想这个问题,在她眼里,住在月亮上是一件很荒谬的事情。她不顾及宝宝的感受,粗鲁地回答了这个问题,将会给宝宝造成很大的伤害。

答案二

你刚才也说了,宇航员得戴上帽子才能到月亮上去。那我们以后去月亮生活岂不是都得戴个帽子,那多麻烦,不去了……

妈妈的回答比较风趣,但是不是宝宝想要的答案。宝宝在潜意识里是想得到一个充满想象力,带给他无限憧憬的答案。

答案三

月亮和地球不同,我们是不可能到月亮上生活的,你死了这条心吧。先睡觉……

在这世上,没有什么是不可能,欠缺的只是一个时间和时机的问题。妈妈不可轻易抹杀宝宝的期望,而是应鼓励他、尊重他和爱护他现在的想法,守护他现在纯真而远大的理想。

正确妙答

答案一

妈妈坐在床头,将几块积木放在宝宝的床上,说道——宝宝,我现在拿起的一块积木就表示空气,你想,在月亮上没有空气的话,我们该怎么呼吸呢?

所以,我现在把一块代表空气的积木放在这里,表示这是我们去月亮生活遇到的问题之一;我现在拿起的第二块积木,表示能源资源。

如果月亮上没有什么煤矿、森林和河流、海洋的话,许多生物包括我们该如何在上面生存呢?这是我们遇到的第二个问题……

就这样,妈妈慢慢地把好几块积木堆在了一起,对宝宝说:“看到了吧,宝宝。我们现在这里有多少块积木,就有多少还没有解决的问题,这就是我们为什么现在不能住到月亮上去的原因。”

之后,妈妈还要鼓励宝宝长大后为解决这些问题而加油努力。

答案二

妈妈坐在床头,耐心地告诉宝宝——月亮和地球不一样。首先,我们不能呼吸,要戴上氧气罩,还有,那里还没有多少水,你知道吗,我们地球上有70%的地方都是水哦。水不够的话,我们该如何生存?

妈妈将宝宝当成一个“小大人”,以平等交流的方式为他解释为什么不能住到月亮上去。妈妈的语气可以有适当的夸张,让宝宝明白住到其他星球上的艰难性。

答案三

妈妈一下拥抱住了宝宝,用赞美的语调高声说道——宝宝,你真是太棒了。是的,也许我们有一天真的能住到月亮上去啊!你的想法真是棒极了!告诉我,你还了解多少关于月亮的事……

当宝宝高兴地把自己所知道的知识告诉妈妈时,妈妈再来做一个适当的补充,并与宝宝一起分析为什么现在暂时还不能住到月亮上去,未来又可能有哪些新发现使人类能顺利搬迁到另一个星球。

妈妈要多听,宝宝要多说,最后由宝宝来得出结论。虽然会耽误一些睡觉的时间,但宝宝的求知欲获得了满足。

温馨小提醒

培养宝宝想象力时,要注意他们的思维特点,尽量多运用形象性的语言。

在问宝宝问题时,要问一些符合他们年龄特点的问题,如果他们答不出,还要给予一定的提示。如果专挑一些难度较高的问题来问,可能会打击他们的自信。


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