案例
就快过年了,小峰家里的厨房时常飘出喷香的饭菜香。3 岁的小峰闻到后,经常偷溜到厨房里“偷”菜吃。妈妈发现后,不禁责备他,他却嘻嘻笑着:“妈妈做的菜好吃呢。” 几日后,除夕的晚上,妈妈又在厨房里忙活,小峰在一旁玩耍。当妈妈把鸡翅放到锅里,炸出极香的味道时,小峰深吸一口后,忽然问道:“妈妈,为什么鼻子能闻出气味呢?”
好奇宝宝分析
宝宝最初的思维方式以感知和动作为主,他注意到鼻子能闻气味,说明他是一个善于观察生活,肯积极动脑筋的聪明宝宝。 妈妈们遇到这种问题后,可先不急于回答,采取反问、诱导等方式来启发宝宝自己寻找答案。如果宝宝一时找不到答案也没关系,切不可指责宝宝脑子笨之类,要了解学习是一个渐进的过程,急于求成是大忌。
错误解答
答案一 鼻子用来闻气味,就像嘴用来吃饭一样,没有什么为什么…… 妈妈有时为了省心,随口就这样回答了宝宝。殊不知这样会让宝宝觉得妈妈对自己不在意,而且使宝宝对自己产生怀疑,觉得自己是不是问了一个“过笨”的问题,使妈妈有些不屑一顾。
答案二 鼻子上面好像有些细胞吧,这些细胞对气味比较敏感,所以你能闻到气味。大概就是这样子吧…… 10 岁以前,妈妈在宝宝心里都是完美的、全能的。所以,当妈妈说出模棱两可的答案时,宝宝就会感到失望。 妈妈如果想树立在宝宝心中的完美形象,就要留意自己的措辞,避免给宝宝造成不良影响。
答案三 鼻子当然是用来闻气味的。你想想,万一鼻子闻不到气味怎么办? 适当的反问可以提高宝宝的想象力和创新力,如果问一些难度较高的问题,就会让宝宝产生受挫感。这个反问不但让宝宝觉得难以回答,而且会让宝宝产生畏惧感。 如果鼻子闻不到气味,想想也会觉得是件很可怕的事情。妈妈在反问宝宝的时候,一定要考虑到宝宝的接受能力,考虑他原本的知识量积累,这样才能使宝宝从反问中受益。
正确妙答
答案一 妈妈将相关资料做成幻灯片,向宝宝展示——宝宝,这个叔叔是蛋糕师,每次做完都会闻闻自己的蛋糕,嗅觉很敏锐;这位阿姨是做卤菜的,每次做完也会闻闻自己做的菜;为什么鼻子可以闻到气味呢? 我们一起来看看下面的图片…… 用生动有趣的方式向宝宝讲解鼻子为什么能闻到气味,是解释的最佳方式之一。前面曾提到过,年龄不大的宝宝擅长形象思维,因此生硬的“教导”很难对他们有帮助。 相反,用图片、音乐和有趣的事例结合起来,往往能使宝宝兴趣盎然,使他们更加热爱探索神秘和未知。
答案二 将画有五官和身体部位的各种图片放在宝宝面前,对他说——宝宝,你看,身体的各个部位都有自己的功能。眼睛是用来看的,耳朵是用来听的,而鼻子则是用来闻的。 你看看,这里还有关于鼻子的详细资料,这里是鼻子内的黏膜,上面是嗅觉细胞,正是靠这些,我们才能闻到气味…… 将形象图片与详细解说结合起来,会达到意想不到的效果。宝宝未见得会仔细听妈妈在说什么,但会对上面鲜艳的图画感兴趣。 当妈妈在讲解的时候,他会用小手去拨弄拨弄,在玩耍之中,会得到一种自我满足感。不管他有无听清妈妈在说什么,但这时他会觉得妈妈已经回答了他的问题。
答案三 妈妈先查资料研究后,再教宝宝学画画。在纸上画上鼻子的形状,然后画鼻子的黏膜,以及许多许多的小细胞,然后对他说——宝宝,我们现在画的就是鼻子中最重要的部位哦,正是因为有了它们,我们才能闻到各种气味…… 通过教宝宝画出鼻子图样,让宝宝懂得了鼻子的内部结构,比单纯地“说教”更能让宝宝接受。 画完后,还要端来几种不同的菜肴,让宝宝闻闻,比对图样上的鼻子,让宝宝再次体验一下鼻子中的嗅觉细胞是怎么发挥作用的。 这样一来,宝宝不但能了解到关于嗅觉的小知识,还会对妈妈的“博学”产生敬佩之心。
温馨小提醒
过了 3 岁以后,宝宝们就特别爱问问题。在妈妈们比较疲惫的时候,可能就会无心回答。 但她们不知道,儿童时期是宝宝一生中最重要最富想象力的时期,如果错过与宝宝们的互动和沟通,将会失去让宝宝积极动脑的机会。 面对比较麻烦的问题时,妈妈如果能保持愉快的心情,和颜悦色地回答,不断地鼓励,就能培养宝宝积极进取的精神。 |
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