什么是国学

国学班即教授中华传统文化的班级,特点与普通教育不同,普通教育重在知识技能的学习培训,而国学教育则侧重文化的提升,是为那些有志于传统文化研究及民族文化复兴的学生做准备的,主要教学内容以四书五经为主.如今国学班大概分：幼儿蒙学班（私塾）、青少年国学班、高校国学班（包括实验班）、国学总裁班（高价）等.

如今办高校国学班有：北京师范大学、中国人民大学、武汉大学、厦门大学、山东大学、西南大学、江西师范大学、南昌大学等；总裁班：清华大学、北京大学、中山大学、复旦大学、浙江大学、西南大学等（来自网络整理）.

“国学”一是称我国传统的学术文化,包括哲学、历史学、考古学、文学、语言学等；二是指古代国家设立的学校,如太学、国子监（据《现代汉语词典》）.国学班,自然是为那些有志于传统文化研究的学生做准备的.如果把开办国学班仅作为高招专业设置的一个新的变化来看待的话,那么,“国学班”的出现可以说是一个用新瓶子重新装盛的“陈年老酒”.其课程则是依据国学教育的特点,实行分阶段实施、由低向高、循序渐进的新模式.通过各有侧重、逐步加深的三个阶段的学习,使学生逐步掌握国学基础知识、国学精深意蕴和国学治学方法.教学方法上借鉴古代教学方法和当代西方教学、培养方法,以经史子集等原典为研习主体.除了学习文史哲、琴棋书画、诗词歌赋外,西方文论、西方学术方法、中外思想比较等都是必修课程,同时还要探索、寻求中西教学研究方法的有机结合和创新.专业课程主要包括国学基础知识、国学精神意蕴、国学治学方法三个模块.选拔考试的内容主要是国学基础知识,国学,是中国学术的简称,以中国传统文化为研究对象,以弘扬优秀的中国文化为目标.国学教学与研究既要继承传统的治学特点,又要充分利用新发现的文献、文物资料,使我们的国学教学与研究具有鲜明的时代特征和国际学术视野.国学院的教学机制力求创新,在二年基础教育完成之后,按照双向选择与统一协调的原则进入导师制阶段.引导学生尽快进入研究状态,把读书与研究问题作为学习的重要途径.国学院教学将秉承中国古代知行合一的优良传统,鼓励学生读万卷书,行万里路,开拓学术视野,树立人文关怀精神.

国学院的培养目标是,学生能够熟练掌握国学基本典籍和基础知识,具备良好的道德品质、人文素养与较高的学术水平,掌握现代知识体系,能在科研单位、大专院校和政府部门从事国学研究与教学,以及文化交流,文博管理,编辑出版等其他相关实际工作.国学班将充分兼顾传统与现代的有机融合,重视国学自身固有的教学规律与特点,着重对学生进行学术研究能力的培养,通过学术研究与文章写作,将专业知识与文化修养融会贯通,做到通才与专才的有机融合,基础与应用的有机融合.