(一)这时的婴儿在拿东西时,五指分工已逐渐灵活。他们不仅可把东西握得很紧,而且可按物体的不同形状、大小或位置,变换手的姿势。这说明婴儿初步掌握了人类拿东西的典型动作。他们的手已不是无意乱动,而是开始针对物体有意识地活动。
身体能力主要表现在能稳坐一段时间。坐和爬的动作是交叉发展的。这时的婴儿较依恋母亲,喜欢和妈妈呆在一起,一块玩。因此成人就尽量参与婴儿的游戏,满足他们情感上的需求。
总之,这一时期的主要任务在于促进婴儿抓握和摆弄物体的双手协调能力的发展,并通过游戏和玩具锻炼他们坐得更稳,时间更长。
(二)玩具举例:
发展小肌肉动作的玩具:如套塔套环、小容器及小物体,一些圆的小球,大串珠。玩法及成人指导:
(1)要求婴儿把各种小物件放入小容器,如小筐、小盒等,然后再把它们取出来。成人可以示范或与婴儿一起玩。
(2)让孩子用两只手替换着拿玩具,同时敲打或敲响地玩。
(3)提供有盖子的小盒、小瓶等,让婴儿打开或盖上盖子。
(4)将套塔套碗等套叠玩具拆开,再套上去,不一定要求按大小次序套好。还可让婴儿练习将套环套在自己手臂上,然后取下等动作。
(5)刚开始做积木游戏时,可以提供数量少。体积大一点的积木,做简单的搭高、搭长。
(6)成人在与婴儿游戏时要注意培养孩子的良好的行为习惯,如玩后要把东西收拾好,不要随处乱扔。