智力开发的五个最关键时期

一、 0―1岁,声音辨别关键期

训练方法：

模仿动物的叫声,鼓励宝宝模仿.

利用游戏的机会,让宝宝辨别从不同方向传来的声音.

多与周围的人接触,让宝宝感受不同的声音特点和模式.

二 、0―2岁,动作发展关键期

训练方法：

1满月起,用手推着宝宝的脚丫,训练他爬行.

2宝宝3个月时,在他小床的上空悬挂一些玩具,使宝宝双手能够抓到,锻炼他的手眼协调功能.

3在宝宝6―7个月时多创造爬的机会,如让宝宝俯卧着,放一两件玩具在他前方, 吸引他向前爬,尝试着去抓取玩具,以促进他动作的发育.

三、 1―3岁,口语发展关键期

训练方法：

1引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形,开始模仿大人的声音和动作.这时主要是 训练宝宝的发音,尽可能使他发音准确,对一些含糊不清的语言要耐心纠正.

2引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来,经过反复训练,宝宝就能初 步了解语言的含义.如宝宝在说“爸爸”、“妈妈”时,就会把头转向爸爸妈妈.

四、 2―4岁,计数能力发展的关键期

训练方法：

1利用日常生活的各种机会,经常数数给宝宝听,如给宝宝糖果时、上下楼梯时.

2借助不同的物品,如手指、积木等,和宝宝一起数数,增加宝宝对数字的感性认 识.

五、 1―3岁,音乐能力发展的关键期

训练方法：

1选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等,与宝宝一起欣赏,同时进行 讲解,或向宝宝提出问题,激发他的想象.

2选择适合宝宝年龄特点的歌曲,教宝宝唱.