看图识字的材料选择

(1)婴幼儿故事、看图讲述(以图为主, 文为辅的短小故事)：引导幼儿认识图文对应明显的字(主要是名词),进一步理解故事情节.

(2)儿歌(文字浅显、图意清晰和结合幼儿生活情景自编的、短小易学的儿歌)：帮助幼儿了解画面与文字的关系,鼓励幼儿了解画面与文字的关系,鼓励幼儿独立认字念儿歌、背诵儿歌.

(3)散文、世界名著：通过听教师朗读,引导幼儿认识作品名称、角色名字及与内容有关的优美的好词、好句、好段、加深幼儿对作品的理解和对好词好句的敏感性,提高幼儿阅读兴趣.

(4)常识书籍：教幼儿运用认识、识记教师划出的关键字与句的方法,使幼儿在识记中看懂图书.引导幼儿在辨别中体会文与图结合,可知道得更多、更清楚,以世界的体验保持好奇心,增强求知欲.

(5)看图识字卡片：找一些图文并茂的卡片,从感性认识的接触让宝宝多看多机械记忆,等大一点的时候慢慢教宝宝一笔一划地写.