混龄班教育的好处

1、提供不同年龄幼儿的交往环境

幼儿阶段是儿童社会性发展的关键期.混龄的教育模式提供了一种能让幼儿和不同年龄同伴交往的环境.年龄大的幼儿充分展示了自我,同时也付出了爱,懂得照顾帮助别人.这些是独生子女在家庭中不易学到的.

2、加强独生子女情操培养

独生子女往往存在任性、自私、独立性差等个性问题.混龄班的活动为独生子女创造了一种类似兄弟姐妹在一起的机会.弥补了独生子女缺乏异龄儿童交往环境的缺陷,有效抑制自私、任性、依赖性强、独立性差、交往能力低等不良特征的产生.

3、有效促进幼儿语言发展

培养幼儿对语言的理解和表达能力,及具有良好的听、说习惯和语言交往兴趣是非常重要的,在温馨的混龄班级里,每个幼儿都是这大家庭里的一份子.在自由、轻松而随意的氛围中,这些幼儿在语言上更明显地表现了想说、愿说、敢说,并喜欢共同感受说的快乐.在这一时期,若进行有效的混龄教育,让年龄较大的,口语表述能力较强,词汇量较多的幼儿影响年龄较小的幼儿,让其相互促进,确实对幼儿语言发展有重要作用.

4、有效促进幼儿思维的发展

混龄教育中的幼儿,由于年龄的差异性,在各种教育活动中,年龄小、能力低的幼儿总是能通过观察、模仿年龄大、能力较强的幼儿从而学习、构建自己的知识结构.混龄幼儿直接的互动对其智力和思维能力的发展是非常有意义的.