给宝宝进行艺术教育，做好这3点

对于幼小的孩子而言，没有比艺术教育更适合他们了，而在艺术的殿堂上,进行音乐启蒙及开发当属最佳。

因为，0～3 岁的小孩子尚没发育完全，学习舞蹈或画画有可能伤及四肢及手指的筋骨，而唯有音乐接触得越早，对孩子则越有益处。

这样，不仅可增进孩子的乐更重要的是多听高雅的古典音乐，还能开发孩子的右脑，从而使左右脑功能平衡。音乐启蒙和开发，犹如给孩子的想象力、创造力及记忆力安上了一副展翅飞翔的翅膀，使孩子的智能发展更卓越。

多让孩子聆听周围美妙的声音

孩子出生后，便应该逐渐引导他聆听周围的声音及音乐：

1. 听能发出悦耳声音的玩具，或在房间里挂一个能发出清脆悦耳声音的风铃。

2. 听厨房中的切菜声，听锅碗瓢盆碰撞时发出的音响。

3. 听自然界的刮风声、雷雨声及雨滴声、流水声；各种昆虫、鸟类、家禽发出的鸣叫声。听各种交通工具，如火车的隆隆轰鸣声、飞机的嗡嗡声；汽车、火车及轮船发出的鸣笛声。

4. 让孩子辨别家中亲人，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的说话声音；辨别人们表达不同情感的声音，如高兴、生气、着急等。

5. 让孩子闭眼听 3 种声音，即小铃、小鼓及木鱼。然后，请孩子说出声音的发出顺序。

6. 唱不同的歌曲给孩子听，给孩子听不同乐器的声音，如口琴、笛子、小提琴、钢琴、手风琴等；听不同乐器演奏的乐曲或交响曲（适合大一些的孩子）。

玩制造悦耳声音的游戏

当孩子一旦能坐立时，就可以让他“演奏”各种“乐器”：

1. 用小木棒敲击翻过来的桶、锅、盆、陶器以及各种能敲击出悦耳声音的用具。

2. 在气球内装进几粒豆子，然后将它吹起。这样，孩子就得到一个能发出嘎嘎声响的“乐器”，气球会将声音放大。也可将沙子、小石头装人废弃的纸盒或不透明的小瓶中，让孩子摇摇，听听会发出什么声音。

3. 把多个装有不同体积水的瓶子，让孩子用汤匙轻轻敲打，每个瓶子会发出不同的音高。经常这样训练,能增强孩子的节奏感。

多做有节奏感的游戏

1. 用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让孩子听，然后，让孩子自己拿着敲打。

2. 让孩子骑在妈妈的腿上，一边给念有节奏的儿歌，一边使孩子身体上下颤动。

3. 与孩子一同做拉锯、扯锯的游戏，并且一边做一边唱歌；或有节奏地念儿歌。