如何帮助孩子两岁多开口说话？

有的孩子说话早，有的孩子说话晚。然而，当孩子两岁多仍不怎么说话时，家里的老人会感到焦虑。那么，如何让孩子开口说话呢？

首先，满足孩子的“听”是让他更好地“吸收”语言的关键。我们用眼睛观察、用耳朵倾听，是全世界宝贝习得语言的共同方式。我们与几个月大的孩子交流时，会不自觉地放慢语速，用夸张的表情和动作，帮助孩子快速理解语言。孩子会逐渐把表情、动作和声音联系起来，逐步学会了语言这项技能。因此，在语言准备期（0-1岁），父母要充分调动孩子的一切感官，多与孩子进行声音沟通。不要认为孩子还小，什么都听不懂。比如，可以和孩子玩一玩听声音、做动作的游戏。

其次，鼓励孩子用语言代替肢体动作。这类孩子长大后，会理解大人的表达，但就是不愿意“张嘴”。这类孩子如何引导呢？很简单，父母不要急于替孩子说出来，“你想吃这个吗？” “你想要小火车？”……请耐心地告诉孩子：“宝贝儿，不要着急，你能不能告诉妈妈，你想要什么？”当孩子获得表达的正面体验时，就会感受到语言的力量，从而习得更多的词汇，在生活中慢慢地学以致用。

此外，练习说话的技能包括“唱歌”、“念童谣、绕口令”和“做游戏”。到了2岁左右，正是孩子语言迅速发展的时期。父母可以选一些朗朗上口的儿歌、童谣，念给孩子听。这样做，既可以帮助孩子练习标准发音，又能体验语言带来的乐趣。孩子最擅长的就是模仿，对于语言学习也不例外。在儿歌中，他可能会学着模仿各种小动物的叫声等，慢慢地，就学到了各种拟声词。当然，如果父母有时间，和孩子一起玩玩语言游戏就更好了。

最后，学会对孩子的语言发展系统进行自测。如果发现孩子的语言发展缓慢，可以先从以下几个方面测试，帮助孩子判断孩子语言发展受阻的原因是什么。

1.听觉是否正常。在喊叫孩子时，观察他的反应，如果能理解回应，表明听觉没问题。一个孩子如果失去听的能力，也就意味着基本丧失了说的能力。

2.发音器官是否发育完善。很多孩子发音不清晰，俗称“大舌头”，多数属于构音器官不够成熟，或是还没有养成发音动作，没有掌握这种方法。一般情况下，父母有意识训练发声，就会改善很多。

3.表达意愿是否强烈。如果孩子有表达的欲望，即便不使用语言，也会通过肢体动作实现。那么，说明孩子有表达的需求，父母不用担心。如果以上三方面均在正常范围内，那么，父母只需要在后天环境中，对孩子稍加引导，孩子的语言能力就会有突飞猛进的进展。

生育帮版权文章

文章来自www.snsnb.com网站