探讨如何助力孩子建立自尊，呵护他们的心灵成长

家长的教育方式对幼儿的自尊发展至关重要。幼儿年龄尚小，自尊已经逐渐形成并发展。他们很容易受到外部因素的影响。作为孩子的第一任老师，父母的教育方式与孩子的自尊有着紧密的关系。父母的赞扬或批评，都会对孩子产生深远的影响。

家长的教育方式普遍不正规，虽然具有一定的针对性，但并非有机构、有领导干部、有严实方案的文化教育。由于家长缺乏文化教育层面的训炼和专业的工作能力，他们无法为孩子提供专业的教育和指导。

幼儿每天都会与父母亲近，父母在心中具有很高的公信力。这对幼儿自尊的发展具有较高的危害。而文化教育实际效果却更为思辨性和持续性。

在亲子教育中，过度溺爱对孩子的自尊发展产生负面影响。家长对孩子的过度宠爱，使得孩子变得敏感，容易受到外部因素的挫折。这种教育方式对幼儿的自尊发展不利。

亲子教育中的误导向对孩子的自尊发展也有负面影响。大部分家长期望自己的孩子比别人好，当看到别人的孩子比自己孩子好时，就会对自家的孩子说：“你看，他多会干，他的画比你的好看多了，你怎么都不成器。”实际上，这种教育方式对幼儿的自尊损害最直接。

长期性或经常性的误导向幼儿产生“我比他人差”的潜意识。这种在潜意识中的负面信息，使幼儿的自尊长期处于不健康的状态。如何调整和优化这种负面心态，是幼儿自尊健康发展的关键。