孩子成为父母的老师

在孩子刚刚学会说话的时候，几乎所有的父母都会教育孩子说一些基本的礼貌用语，如“叔叔”、“阿姨”、“谢谢”和“再见”。作为孩子的“第一任老师”，父母肩负着教育孩子的责任，不断地履行着这一“天职”。然而，在现实生活中，也有一些“调换角色”的情况，孩子会教育自己的父母。比如，父亲举起巴掌教训自己的儿子，儿子可能会质疑：“这不是打人吗？”又如，母亲与邻居发生争执，女儿可能会提醒：“这样做不好，别生气。”

通常，孩子具有纯洁、无私、敏感和坦率的本能，从出生开始就接受正面教育。因此，他们会在看到父母的言行错误时，经常毫不犹豫地指出。从这个意义上讲，孩子可以说是父母难得的“老师”。然而，在日常生活中，许多监护人并没有意识到这一点，他们只知道用权威的态度对待孩子，剥夺了孩子发表意见的权利。

用这样的态度对待孩子，不仅不能培养孩子辨别是非、独立思考的能力，还不能提高父母的思想境界和改善家庭教育的方法。我们应该为孩子们能够对父母提出批评而感到高兴，这说明他们具有一定的是非观念和判断能力。作为父母，他们需要具备一种修养：当孩子批评他们时，父母应该首先“听得进”孩子的意见，然后“想得深”明白孩子为什么会这样批评，最后“改得快”对孩子的批评表示欢迎，并积极改进自己的行为。

事实证明，如果父母这样做，孩子在他们心目中的威信不仅不会降低，相反，由于他们尊重孩子，孩子反过来会更敬重父母。对孩子以诚相待，会让他们赢得孩子的信任。因此，作为父母，他们需要具备这样一种修养：当孩子批评他们的时候，他们应该首先“听得进”孩子的意见，然后“想得深”明白孩子为什么会这样批评，最后“改得快”对孩子的批评表示欢迎，并积极改进自己的行为。