生殖中心介绍孩子小时候越自私长大可能越有出息！家长别急着让孩子改！

　　带橙宝在小区里玩，遇到2岁的优优。她带着一些字母饼干，优优奶奶特别热情地要求优优给橙宝几个饼干，优优果断地说“不给！”优优奶奶觉得很尴尬“你这孩子怎么这么自私，有好东西不是分享吗？”优优就是不给。我们怕引起优优的不高兴，赶紧说“橙宝也带着，不用给他吃！”优优奶奶才停止了数落优优。小孩子有好东西不喜欢分享，就被大人解读为“自私”，其实这是错误的概念。有时候孩子的年龄还没有达到该分享的程度，或者是因为家长的原因，周围环境的原因，导致孩子不愿意分享，家长们一定搞清楚这些原因，不要随意给孩子贴标签。

　　孩子分享的能力是逐步发展的

　　在孩子分享这件事上，匹兹堡大学的心理学家认为，两岁是一个分水岭。

　　心理学家做过这样一个实验：将18个月大和25个月大的孩子分成两组，请求孩子们分享时，18个月大的一组分享的比例是50%，25个月大的孩子分享的比例是70%。这就说明随着年龄的增长，孩子认知能力会增强，能够理解别人的感受。

　　另外，孩子的物权意识是逐步发展起来，有了物权意识才会学会分享。

　　在1岁半前，孩子并没有物权意识，不知道你的我的，谈不上分享和占有。1岁半到2岁时，孩子开始有了占有欲，认为只要在他手上的就是他的。

　　2岁到3岁，孩子能分出你的东西和我的东西，但是特别以自我为中心，不愿意分享。4岁到5岁，孩子有了物权意识，知道一个东西不属于自己，大家可以一起玩。

　　还有哪些原因导致孩子不愿意和人分享

　　除了年龄的关系外，还有一些原因导致孩子不愿意分享。

　　*强迫孩子分享

　　就像前面提到的优优奶奶一样，很多家长喜欢强迫孩子分享，孩子不愿意，家长就数落孩子。有的甚至直接拿过孩子手里的东西，帮他分享出去，招来孩子的不满。

　　在孩子没有做好准备的时候，被强迫做自己不喜欢的事情，就会产生抵触情绪。如果自己手里的东西经常被别人随意拿走，他就会充满强烈的占有欲，总害怕失去，所以更加不愿意分享。

　　*没有给孩子准备充足的物质

　　如果孩子手里东西很多，比如他的盒子里有好多葡萄，分享几个出去也不会影响到他的利益，他就愿意分享。如果他手里东西很少，就一个苹果，让他分享出去，就会很难。给别人，自己就不能吃了，就这么简单，除非他不喜欢吃苹果。

　　一般带孩子外出玩的时候，只会准备一点东西，够孩子自己吃，临时遇到分享的问题，就会让孩子为难。

　　*过于溺爱孩子

　　现在每个家庭一般1-3个孩子，孩子很少，甚至会有6个至亲的大人宠爱，孩子自我为中心的意识更加强烈。在家里时，大人都会以孩子第一，有好吃的自己舍不得吃也给孩子吃。看到好的玩具，孩子要就抓紧买。

　　在家里大人也经常逗孩子“给我吃一口吧！”孩子大方地送到嘴边，然后又说“我不吃，是逗你玩的！”结果孩子就知道大人不是真正的需要，只是开玩笑而已，慢慢地失去了分享的兴趣。

　　*受周围环境的影响

　　孩子本身模仿能力特别强，如果周围的大人、孩子都不喜欢分享，他也会学会这种处事方式。

　　孩子年龄小，不知道什么是对的什么是错的，认为别人做的就是对的，不断地学习模仿成为一种习惯，如果大人再不去纠正，孩子更加认定自己的做法就是正确的，久而久之就真的“自私”了。

　　如何教孩子学会分享

　　虽然孩子的分享意识是有年龄限制的，但是我们也可以从小教他学会分享，孩子会把好的习惯固化下来。

　　*多引导孩子分享

　　孩子因为害怕失去不愿意分享，家长多引导孩子，食物就是趁新鲜吃了，吃了可以再买。玩具给小朋友玩，小朋友还会还回来，不会跑走。告诉孩子，小朋友之间是互相分享的，上次小朋友不是给你吃过什么好东西、玩过好玩具吗？逐渐激发孩子的同理心。平时给孩子读一些分享有关的绘本，让孩子了解分享是怎么回事。分享可以带给自己快乐，让他学故事中的做法去实践，孩子更容易进入到情景中去。在家里和孩子玩一些分享的游戏，让孩子给大人拿一些玩具、好吃的进行分享，大人不能拒绝，要接受，该吃的吃掉，能玩的玩起来，这时给孩子鼓掌，孩子会有成就感。

　　*尊重孩子的意见

　　南京师范大学学前教育系博士王亚珺说，儿童都是先懂得“独占”才会“分享”， 先懂得“利己”才会“利他”的。孩子不愿意分享时要尊重孩子的决定。只有孩子拥有了物权安全感，才能获得良好的自尊，进而才能更好地分享。孩子小时候越“自私”，长大可能越有出息，家长别急着让孩子改。一般等孩子3岁以后，就该正式引导孩子分享了。注意尊重孩子的意见，孩子会认为自己被尊重，有一定的主人翁意识，就会主动分享。让孩子自己决定分享哪些东西，分享多少，家长不给他做决定，只是告诉他应该分享，孩子掌握了自主权，我的地盘我做主，分享就会变得很容易。不管孩子分享得有多少，只要走出第一步，我们都要给他表扬，强化他分享的品质。

　　*体验分享的快乐

　　Dr.魏提出了体验分享快乐的方法，不妨试着做起来。

　　多准备一些玩具和好吃的：当和小朋友一起玩的时候，为了避免孩子害怕失去不愿意分享，就多准备几个玩具，让大家都有的玩，不要一个玩一个看着。多准备一些好吃的，让孩子不用担心别人吃光了他没有了。

　　让孩子们交换玩玩具：比如一个有小汽车，一个有小飞机，交换着玩，体验不同类型的玩具，也可以体验另一种快乐，把这个信息准确地传达个孩子。

　　让孩子们一起玩玩具：比如一些球类运动、跳绳之类的，大家一起做游戏，玩起来会很开心。经常看到一些小孩子追着一个球跑，大呼小叫的，玩得很痛快。

　　*父母以身作则

　　父母是孩子最好的老师，父母先做一个善于分享的人，愿意把自己的东西分享给邻居、朋友、家人，让孩子耳濡目染，对孩子的影响和教育将远远超过千万遍空洞的说教。

　　总之，当孩子还没学会分享的时候，不要随意给孩子贴上“自私”的标签。教孩子学会分享是一门艺术，要尊重孩子发展的规律，使用科学的方法，正确引导孩子学会分享。

　　 生殖中心