儿童逆反心理的利与弊，涂鸦反映儿童心理偏差

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·儿童逆反心理的利

孩子产生的逆反心理并不都是消极、有害的，其中也不乏积极健康的一面。这种自然流露，从另一个层次反映了孩子的主观能动性增强、好胜心理被激发、创新精神提高等等。在如今遍布竞争的时代，勇于创新、积极进取的人，才能更好的在社会上生存。所以，父母要有一双寻找孩子“美”的眼睛，经常观察并寻找孩子逆反心理中优秀的心理品质，继而进行合理的引导和利用，往往能得到意想不到的结果。

·儿童逆反心理的弊

如果父母不合理引导孩子的逆反心理，就有可能使孩子不信任他人，对其他事物产生偏执、无法友善的对待朋友等，形成一些病态的、消极的性格，对生活、信仰、理想、工作等有极大的负面影响，严重时，孩子可能出现心理畸形问题，甚至可能为达到目的而触犯法律。

儿童绘画过程中，任何一个动作都有意义，暗示着孩子一定的心理状况，找准孩子心理偏差方向，才能进行正确纠正。

颜色的选取

孩子对色彩的偏好隐含着某种性格偏向。通常，偏好黄色的孩子独立意识较差，习惯依赖他人；偏好蓝色的孩子比较自我；偏好红色的孩子性格刚毅，情感充沛且调皮；偏好粉色的孩子极具审美意识，为人温柔，能为他人着想；偏好紫色的孩子随和爽快，为人积极，有包容心爱心；偏好橙色的孩子人缘较佳，大方开朗，同时也极具自我意识，不常为他人考虑。

细节的描绘

孩子在涂鸦中对于细节的把握也是一种信号。它暗含着孩子对于外部环境的兴趣、感受以及他们的接受能力。涂鸦的细节模糊隐含：孩子内心寂寞、不爱活动、灰心、性格内向；涂鸦的细节太多：孩子极度渴望掌控外部环境。正常的孩子在涂鸦的细节把握上会体现主题，不多加余部分，也不删去重要内容。

图形的位置

从涂鸦中，我们可以看出孩子的生活坏境。例如，精神上受过伤害的孩子，由于太过焦急担忧和情绪不受掌控，会把涂鸦上的形象胡乱散于画纸上。这些孩子因不能忍受内心的痛苦而不能安心涂鸦。所以，在涂鸦时，他们也就不能将想要描绘的图案准确画于他们该放的位置。

图形的大小

尺寸大小最主要是可以用于了解孩子的自我认识。在八点五乘十一英寸的画纸上，若一个年龄大于五岁的孩子画的单个东西大于九英寸，就可能意味着这个孩子做了幼稚、夸张且易被识破的情感伪装，他的行为也许颇具侵略性、恐吓性。

根据孩子涂鸦上反映出的信息，家长们可以了解到孩子在性格与行为上的偏差，在此基础上帮助孩子健康成长，形成良好的性格和行为。

尊重孩子

孩子也需要他人的尊重和认可。当孩子叛逆时，父母不能一味的责罚孩子，甚至是执行家庭暴力，第一要务是了解孩子叛逆的原因。并且向孩子表示，愿意倾听他们的想法，尊重他们的选择，如果是这样的话，那么父母就占了上风。但倘若父母直接否决孩子的观点，打击他们的自信心；又或者，父母一副不以为意、了如指掌的样子，并且轻视孩子的意见，这些都会使孩子觉得愤怒，继而更加叛逆。父母应该鼓励并引导孩子勇敢说出自己的意见，让他知道到爸爸妈妈也重视并尊重他们的想法。

注意语言

和孩子交流时，应尽量采用征求同意的语气。处于叛逆期的孩子都不愿意被命令、被强迫的做事。父母在对孩子做出要求时，应尽量避免使用强硬的字眼，比如“必须、一定”等等，这些会引起孩子的反抗情绪。相对的，最好采用商量的口气，与孩子意见不统一时，应该告诉他们：为什么应该这样而不是那样，告诉他们你的见解，减少与孩子摩擦，才能控制住孩子的逆反心理。

委婉的纠正孩子的错误

不要直接批评孩子所犯的错误，而是间接的、委婉的提出问题，摆出他们犯错的原因，如此才不会让孩子产生叛逆的情绪。在生活中，父母都会下意识的直接纠正孩子的错误，挑剔孩子所做的任何一件事，过分的苛责孩子，以此来树立自身在孩子心目中的形象。但是，这样的做法只会产生反作用，增强孩子的逆反心理。

学会聆听

每当遇到问题时，父母应当首先表示，愿意倾听孩子的看法。减缓孩子叛逆情绪的最佳方式，就是首先提出问题，然后仔细耐心的倾听。当孩子的意见与父母相反时，父母不要急不可耐的打断孩子的话语、反驳他们的观点，但是处于这种情况时，大多数的父母都会这么做。所以父母最好克制住这种冲动，让孩子先说完，并给予他们相应的鼓励，以便孩子养成善于表达观点的习惯，并告诉孩子你会认真的考虑他的看法，如此方可解决孩子的逆反情绪。