家长该不该称赞孩子的相貌
有很多家长对“该不该称赞孩子相貌”的问题上疑惑不解,称赞多了,孩子容易骄傲自满,目中无人；称赞少了,甚至不称赞,孩子又陷入了自卑的泥潭.到底怎样做才是最有利于孩子成长的呢？
为什么有的家长坚决不夸孩子的相貌？
不管孩子长得漂亮还是普通,有的家长从来都不会夸一下孩子的相貌,连一句“你很可爱”都没有.这种行为的原因大概可以分为如下几种：
1.家长受传统腐朽思想影响,认为爱漂亮,爱打扮的人“不务正业”,学习不好,会遭人非议.所以,为了不想让自己的孩子变成这样的人,坚决不对孩子的相貌作出任何积极的评价.
2.家长认为自己家的孩子没什么好夸的,长得漂亮也好,长得普通也好,这就是天生的,没有必要跟孩子谈到相貌这一方面,就算自己孩子长得漂亮,也不必挂在嘴上.
3.家长害怕孩子在被夸奖相貌之后,自信心膨胀,虚荣心也增长,性格变得高傲而古怪,目中无人,所以,干脆一句都不夸.
为什么有的家长使劲夸孩子的相貌？
1.家长自己小时候有过心理阴影,相貌从来没得到过大人的称赞,从而一直对相貌抱不自信的态度.当自己有了孩子之后,不管是漂亮还是普通,都对孩子的容貌进行“天花乱坠”式的赞美,希望孩子不要陷入对相貌没自信的怪圈中,让孩子根深蒂固地认为自己是漂亮的,可爱的,不必在成长的过程中花费时间与精力来怀疑自己的外貌,希望孩子永远能接受自己长的样子.
2.家长本想控制自己想要不断夸奖孩子相貌的想法,但是一看到孩子做些可爱的动作,就情不自禁地,忍不住去用尽所有美好的词句来赞美孩子,在语言中根本毫不吝啬.不管长相如何,在家长的眼中都是漂亮、可爱的.
3.孩子还处于幼年时期,有的家长认为孩子的审美意识应该开始培养了,便给孩子买很多的衣服来装扮,并告诉孩子这样穿看起来特别美丽,那样穿看起来很潮流.每天这样子夸奖,日复一日,年复一年,孩子的虚荣和欲望在膨胀,而家长这样教出来的审美意识却不一定正确.
家长到底该如何做？
1.对孩子长相的称赞是有必要的,却不应过度.根据很多实例综合得知,孩子是很在乎别人对其相貌的评价的,特别是父母的评价.适度地称赞孩子的相貌有助于孩子建立自信心,形成开朗乐观的性格.但是,把孩子吹捧到太高的位置,会使孩子的自信心膨胀,从而变得虚荣,自己觉得很美,而看不起周围相貌普通的人,或是对同样长相不错的同龄人产生嫉妒和攀比的心理.如果闭口绝对不称赞自己孩子的相貌,孩子则会认为自己得不到肯定,就代表自己长相不佳,从而产生自卑的心理,学习方面也会受到影响.
2.称赞孩子相貌的话语讲究分寸.很多家长在称赞自己孩子时总是说：“宝贝啊,你太漂亮了！真是小美女一个啊！”小孩子经常听到这样的称赞,难免会持貌生骄.如果将称赞的话语改为对具体的某一项的称赞,则会对孩子的自信心建立有积极作用,并且不会产生骄傲情绪.您可以尝试赞美孩子的头饰、服饰很好看,或者是五官中的某一部分很好看,等等.不要泛泛而论,也不要成天拿外表漂亮说事儿,不然长大以后,漂亮的容易沉迷,长相普通的真相大白后容易自卑.最好贴近事实,正确地帮助孩子建立审美观.对于小孩子,用“可爱”来称赞是比较合适的,人不是因为漂亮而可爱,而是因可爱而漂亮.“可爱”既能体现小孩子的状态,对各类型的孩子适用,又能很好地培养孩子的自信心.
3.称赞孩子漂亮宜迟不宜早.别让孩子过早关注、陶醉甚至盲目自己的漂亮.将美养在深闺,沉睡着,不去唤醒,如未雕玉石.亦舒说真正美女是不自知.心智未长好,出类拨萃美不定是好事,往往会成伤害.美是一株植物,需长期滋养,若不加内敛、沉淀、提炼,只会觉单薄感.所以,在孩子心智还不够成熟的幼年时期,称赞孩子的相貌需要节制.
4.称赞必须有针对性,理性而有效地去称赞.有一位妈妈看到女儿在镜子前梳妆打扮,为了拉近与女儿的距离,她走上前去跟女儿套近乎.“闺女,我发现你越来越漂亮了.瞧,你的头发多有光泽啊！你的皮肤也越来越白了……”女儿是个爱美的女孩,但一直对自己的容貌不自信,常常觉得自己的头发不像别人的头发那样又黑又亮,自己的皮肤也没有别的女孩那样白.此时,妈妈的话反而戳到了她的痛处.看着镜中妈妈的影像,看到她有些不自然的表情,女儿有些恼怒,皱了一下眉,狠狠地瞪了一眼妈妈,说：“我发现你真的很虚伪.”妈妈不知所措,不知道该说什么好了.家长在称赞孩子的相貌之前,必须充分了解和记住孩子相貌的优点和缺点,拿孩子的缺点做文章,只会是在孩子伤口上撒盐.
5.注重对孩子内涵的培养.孩子自信心不只是建立在对相貌的满意之上的.在一个孩子的成长过程中,接受鼓励而产生自信心是最有效的.幼儿在面对大千世界时,束手无策,但是他们有勇气去学习,家长则不应该去打击他们,讽刺不行,过度赞扬也不行,必须顾及到一点：不要使孩子失去对自己的信心.让孩子从小明白一个人最重要的是内涵,而不是外表.家长应多从内涵上来培养孩子,深入而透彻地了解自己的孩子,使孩子对自己有正确的认识,鼓励他们去选择、决定做某些事,学习某些内容,而不是终日怀疑自己,怀疑自己的能力与价值.与其他几条称赞相貌的原则相结合,加上对孩子内涵的培养,加强孩子的礼貌、仪态的训练,才能培养出既有自信,又不失内涵的好宝宝.
