孩子黄金阅读期：揭秘孩子的阅读兴趣与收获
孩子黄金阅读期是一个非常重要的阶段，这个时期是孩子阅读能力发展的关键时期。对于这个阶段，家长要抓住机会，鼓励孩子大量阅读，培养科学的阅读方法，让孩子爱上阅读。在孩子3-4岁的反复阅读阶段，家长要引导和鼓励孩子去注意书中的各种细节，养成孩子专心研究一本书和经常重温一本书的习惯。这个习惯可以让孩子在小学阶段自然地踏进深度阅读的大门。
如果孩子在基础阶段没有做好亲子阅读的引导工作，到孩子上小学时才发现浅阅读的问题越来越严重，那么，在孩子已经形成不良阅读习惯的情况下，阅读引导的难度就会很大。0-6岁是阅读的黄金阶段，7-12岁是白银阶段，12岁以上就是青铜阶段。在白银阶段，想要改变一个孩子的浅阅读状态，必须要改变他阅读的素材。如果一直只给他看故事类的课外读物，同时还想要他改变只看故事情节，不关心人物的阅读习惯，其实是基本上不可能的。
中国语文高考改革将阅读教学放在前所未有的位置，去年年底，部编语文教材主编、山东大学终生教授温儒敏透露的未来高考改革方向大致有三：一是大量增加阅读量，让15%的人做不完语文高考；二是将哲学、历史、科技等各个领域的内容放入阅读内容；三是将提高阅读的思辨性、复杂度和扩展性。这番言论透出语文教学改革的诸多信息，三个方向皆是关于阅读，再次强化了阅读对于高考的重要性。
此外，美国同样重视阅读教学，将真正的阅读者培养作为阅读教学的目标。阅读教学改革从以下四个方面展开：深度阅读和审辨阅读，从文章中整合知识和观点，描述、评价和审视论据，以及明确文章观点；语言学习与其他学科的合理整合，将吸收(阅读与聆听)和运用(写作和表达)合理整合在一起，把语言学习与其他学科的知识整合在一起；研究和传媒，个人定位为图书管理员，使用数字技术熟练地定位和评估各种信息资料，科学研信息资源(第一手或第二手资料)，合理地组织资料，使用传媒手段达到与人沟通的目的；文章难度，阅读水平、阅读读物和阅读技能的设定，不断增加阅读的难度和复杂度。
总之，孩子黄金阅读期是一个非常重要的阶段，家长要抓住机会，鼓励孩子大量阅读，培养科学的阅读方法，让孩子爱上阅读。在阅读教学改革方面，我们需要从多个方面入手，如增加阅读量、提高阅读的思辨性、语言学习与其他学科的整合、研究和传媒等，来培养孩子的阅读能力和阅读习惯。
