让尊重父母成为孩子成长的重要价值观

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2. 培养孩子重视亲人和老人的习惯性逻辑思维的培养方法

习惯性逻辑思维是指由于经常应用而产生、不容易受到他人或外界的影响的惯性逻辑思维方法。人类的生命过程就是为完成这种习惯性逻辑思维而进行的。这类活动通常在参加社会发展存活主题活动中展示出来，被称为习惯性逻辑思维的外在主要表现。例如，每个人的思维方式、喜好和对某件事的观点都可能不同，常常说的“爱钻牛角尖”等。

从2岁开始，当孩子逻辑思维基本上已经构建完成进入后半期时，父母应当对孩子逻辑思维习惯性外在主要表现进行及时正确引导和培养。这包括尊重父母和有效的家中共享观念的培养。父母要想培养孩子将来尊重父母和有效家中共享观念这两大类习惯性逻辑思维，就必须清晰地了解，只有在培养孩子习惯性处于被动的影响力下，产生被动的逻辑思维手工编织，才有可能完成培养的目的。

以“吃水果”为例，父母在现实生活中应该避免让孩子过度依赖和父母沟通，而应该培养孩子尊重长辈和有效家中共享观念的逻辑思维。具体做法是：

- 共享食品类：第一步：正确引导承诺孩子：妈妈，我要吃iPhone。 - 共享工作人员团队：孩子吃之前应当先给谁吃啊？ - 尊重家庭成员：孩子，妈妈和哥哥（如果家中还有别人，还要添加共享的工作人员团队）吃才对呀，如果孩子不愿意，那妈妈也不洗iPhone给孩子吃了。 - 鼓励孩子自己：孩子：好，爸爸和我妈妈一起吃。

这样，在现实生活中，父母就能避免过度依赖和沟通，帮助孩子在成长过程中建立良好的习惯性逻辑思维。