调皮孩子的秘密：探究其行动机

孩子调皮捣蛋，让家长们头疼不已，但这是正常的成长现象。孩子们心里在想什么呢？首先，精力充沛的孩子总是活跃好动，喜欢上蹿下跳、爬树钻洞，爱敲敲打打、乱翻东西、拆卸玩具。他们的好奇心强，总是缠着大人，提出各种稀奇古怪的问题。这些都是0-6岁孩子成长过程中的正常表现，因为他们正处在认识世界、探索世界的敏感期，大脑发育尚未成熟，对肢体动作的控制不精确，自控力不强。

其次，孩子们渴望获得关注。调查显示，我国农村幼儿中，35%-45%都是留守儿童；在城市里，70%-80%的家长忙于工作与娱乐，没空陪伴孩子。比如，朋友家4岁的宝宝萌萌，一打开电脑工作，萌萌就会“啪嗒”一声把显示屏扣下，甚至还把水泼在电脑上。萌萌说：“爸爸总是忙工作不理我，电脑坏了爸爸就可以陪我玩了！”实际上，绝大多数调皮的孩子内心都感到孤独寂寞，他们只是想告诉父母：“快陪陪我、哄哄我、抱抱我、看看我！”

第三，孩子们可能不知道规则。当孩子闯祸后，家长在教训孩子前可以先问问自己：孩子知道自己为什么受罚、知道自己错在哪儿吗？之前有没有教过孩子这些道理？如果教过这些规则，为什么孩子还会重复犯错？是教的方法不对还是另有隐情？没有教好规矩的孩子，常常会模仿他人的行为。比如，2岁多的糖糖经常目睹爸爸妈妈吵架，她不高兴也会大吼大叫、说脏话来发泄情绪。3岁的童童看到爸爸抽烟，于是也学着爸爸把烟叼到嘴上，尝试用打火机点燃。4岁的多多过马路不看红绿灯、公共场所总是喧哗插队。他说，爸爸妈妈就是这样做的呀！

最后，家长们应该引导孩子们理解并尊重规则，同时也要理解孩子们的行为。与其在事后责怪孩子，家长们不如在日常中做好两件事，从根源上解决孩子顽皮的问题。一是客观、理智看待孩子的淘气行为，对症下药，引导教育孩子向善。二是尝试发现淘气行为中蕴藏的可贵之处，激发孩子的天赋和潜能。

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