声律启蒙的作用

中国文字是世界最美的语言工具，中国的诗词歌赋，朗朗上口，流传几千年，依然焕发着无限的光彩，世界再没有哪种语言能具有如此的魅力了！熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。才华横溢的你，怎样才会这些写出这样优美的诗句？别着急，你得从《声律启蒙》的儿童读物开始，慢慢学！今天的孩子们太幸运了，对不出来对子来，不要担心会挨先生的板子......

在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养“童子功”的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。《声律启蒙》是经典的开蒙读物，念熟这些句子，体味音韵格律，很自然就能领会平仄对仗，学做对联和诗词，也就容易得多了。

何为声律？

这个词语太专业了！是音乐领域的知识吧？错！声律不仅仅是音乐的范畴，也是语言的范畴。声律是告诉你怎么说好听的话，怎么写精彩的文章！

声律是中国古代对诗和骈文在声调、音韵、格律等方面的要求。根据汉字单音节的特点，三国时李登作《声类》，以宫、商、角、徵、羽分韵，首以五声配字音。

南北朝刘勰很走心，对“声律”的解释很符合我们现代语言特色，《声律》的“声”，指语言的声调；“律”，指语言的韵律。“声律”即语言的声调韵律。

孩子启蒙必读的《声律启蒙》

中国语言是世界最美的语言了！抑扬顿挫，韵味十足。我们不光要说好话，而且要会说话，说好听的话，我们的语言才有美感。

《声律启蒙》是训练儿童语言的应对，是掌握声韵格律的启蒙读物，非常实用。它按韵分编，内容丰富多彩，包罗万象。对仗形式从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，在诸多的启蒙读物中独具一格，广泛流传，经久不衰。

孩子学习《声律启蒙》有什么作用？

培养语感：

中国是一个诗的国度。从古至今，文人墨客创作出了无数经典佳作流传至今。但经典诗篇的创作是有很多的讲究，其中一个很重要的就是押韵。

如大家耳熟能详的《静夜思》：“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”，押的韵就是“ang”韵；再比如大诗人孟浩然的代表诗作《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟；夜来风雨声，花落知多少”，押就是“ao” 的韵。

为什么有的诗歌押相同的韵，有的不同呢，这就是古代的一门大学问——音韵学。为了将来诗歌创作时的信手拈来、不假思索，古人是下了大功夫的。从学习汉字起，就一同将汉字的四声（包括平上去入，每个字的音调）学习了。年龄稍长了还需要读韵书，比如陆法言的《切韵》、陈彭年、丘雍的《广韵》等等。

积累知识：

学习《声律启蒙》除了可以掌握其中对仗与音韵知识外，书中的名词雅称、人物故事、历史趣闻，对于少年儿童增长见闻、开阔视野具有很大的帮助。

首先，帮助孩子们打好语言的基础。孩子们从《声律启蒙》中可以得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般，较之其它全用三言、四言句式更见韵味。

其二，《声律启蒙》内容丰富充满故事。《声律启蒙》包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对，还融进了大量的神话传说、历史故事及典故俗语，于潜移默化中让孩子们了解我们的历史与文化，增加孩子的知识面。

其三，《声律启蒙》富于节奏，易于培养孩子的节律感。《声律启蒙》从单字对到双字对，从三字对到五字对、从七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，是一种对大脑的训练，静态的如辨音、辨义，动态的如联想、应变，等等，总之，好处多着。

《声律启蒙》作者居然是个邵阳人

《声律启蒙》是了不起的教育普及读物，其作者是车万育(1632~1705年)，字双亭，号鹤田，居然是个湖南邵阳人，真是湖南人民的骄傲。据《宝庆府志》记载，这个车万育是康熙甲辰年间进士，性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博。善书法，所藏明代墨迹最富，有萤照堂明代法书石刻十卷，了不起的。

【结束的话】

今天的小孩，我们不强求他们像古人一样要写诗，但是，生活中不能不读诗。读诗，就不能不了解押韵和对仗。更何况，在我们强大的国家正走向全球化进程，好多国家的“老外”开始热爱我们的诗歌，全球正兴起汉学热潮，我们作为这个伟大国家一份子，更加需要好好学习我们的优秀传统文化。