女孩比男孩发育的早吗

神经科学家们发现，在儿童期大脑快速发展的时期，认知能力也在快速增长。

一项测量毕生大脑电活动的研究发现，在1岁半至2岁期间大脑电活动非常活跃，这段时期也是语言能力快速提高的阶段。

所以，父母应该在其大脑电活动的活跃期，多与儿童沟通和交流，多进行阅读方面的练习，这有助于其语言技能和认知能力的发展。

还有研究发现，髓鞘的增加可能和学龄儿童认知能力的增长有关。比如，网状结构是与注意力和专心有关脑区，儿童在5岁的时候才完成该区域的髓鞘化。

而学前期记忆的发展也可能和髓鞘化有关。在学前期，海马区完成髓鞘形成，该区域和记忆有关。所以，专家建议，父母要抓住儿童发展的敏感期，有意识地锻炼儿童的认知能力。

比如，在5岁前，可以进行一些专注力的训练，比如，找不同游戏；在学前期，多进行记忆方面的训练，但应该以儿童感兴趣的内容为主，对于一些儿童还难以理解的古典作品，虽然儿童能够记住，不过似乎对未来学业和认知能力发展帮助并不大。

生理方面：男女性别各具特殊的身体发育特征。例如，女孩发育成熟比男孩快而均衡。学龄前的女孩比同龄的男孩有更好的平衡水平，她们能很好地进行单腿跳。但后来居上的男孩会在跑步和跳高方面更胜一筹。青春期之前，男孩与女孩的体格发育相当接近，过了青春期以后，男孩开始比女孩发育得更快、更强壮。这是因为男孩子们旺盛的新陈代谢功能速度加快，使得心脏和肺增大，以适应氧气和血液用量的增加。

智力方面：女孩一般说话较早，造句及表达能力较好，她们很早就会读写，在中小学时期很少出现阅读问题，有良好的言语推理能力，很少出现言语混乱的情况。而十多岁的男孩则具有较好的空间立体感及视觉表象能力，这对将来的数学和物理的学习非常重要。因此，青春期以后的男孩往往数理成绩优于女生。

社会化方面：从儿童时代到青春期，男孩总是更具竞争性、侵犯性和支配性；女孩则更喜欢交往，并注重发展亲密的友谊。从社会意识形成的那一刻起，女孩更趋向于听从成人的命令，男孩则常用身体的、情绪的及理智的方式来表示对抗，因此也经常出现行为问题。