幼儿情商
培养幼儿情商的错误观念
众所周知,情商对于孩子是特别重要的.但是在生活中我们却常常会见到有关幼儿情商教育的错误观念,下面就让我们一起来看看这些观念都是什么吧！
1、情商不用学,大了自然学
总的来说,人的情商是不会跟着年龄的增长而提高的.情商是关于自信心、人际交往、问题解决等方面的观念和技巧,随着年龄的增长,其中某部分能力会相对提高,这是因为你从生活中得到了这些观念.但是并非所有的情商和能力都能够从经历中去的教训,而且很多教训的取得是以失败为代价的.
2、有问题的孩子才需要学习情商
所有的孩子都是必须接受情商教育的,这是因为情商有着强大的“预防”功能.在婴幼儿阶段,接受情商教育的孩子和妈妈,能够很好的避免孩子在幼儿园阶段出现的各种不适应,可以避免在青春期出现各种情绪问题.
3、父母完全可以教会孩子情商
情商其实是跟技巧一样的,父母当然可以教孩子,但是系统的学习,只有在学校里才能够完成.很多父母本身就存在着很多情商弱项,所以很难传递给孩子正确的观念技巧,因此参加正确的情商训练课程,才是最省心、最好的选择.
4、欢乐中可以培养未来的成功者
0-3岁的家长可以帮助孩子提高自信和情绪管理,3-6岁则可以开始适当进行抵抗力的能力,7-12岁则要聚焦于自信力和专注力,13-15岁可以开始告别青春期特殊困惑,加强责任心的技巧学习了.
0-12岁是情商形成的关键时期,孩子大部分的性格和生活方式都是在12岁之前形成的.所以在小时候接受合理的情商训练可以在很大程度上避免走弯路,为日后的成功奠定好基础.
家长如何培养幼儿情商
幼儿情商包括同情心；表达、理解感情；独立能力；适应能力；讨人喜欢；人际关系问题的解决能力；毅力；友爱；仁慈；尊重他人.简单的说,情商就是人的情绪控制和情绪表达,它不是一种抽象的理论,也不仅仅是一种品质,它有先天遗传的成分,但与后天培养更为息息相关.
父母要从小培养孩子正确认识和表达自己的情绪.父母可以每天抽点时间跟孩子交谈,引导孩子坦白地说出自己的喜怒哀乐,清楚地了解自己的不同感受.
二.自信
父母多多赏识孩子.当孩子表现良好或者有点滴进步时,父母应及时给予适度的赞美,鼓励孩子.
三.自尊
如果孩子有一些令父母不满的行为或表现,父母也不宜对他做出无情的指责,而应该耐心地引导,让他感受到父母的关心和爱护.许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子,会令孩子尽失自尊,也容易使孩子产生自卑心理.
四.自控
活泼好动是孩子的天性,但如果总是处于一种狂躁不安的状态,则不利于孩子的身心健康和学习成长.父母可以通过规律性的亲子阅读、书法练习、游戏等活动,培养孩子集中注意力的能力,此外,还要注意培养孩子的延迟满足能力,引导孩子放弃自己的不合理要求.
五.自理
爱劳动是孩子应该养成的一种好的品质.在做事情的过程中,孩子能够经常获得成就感,感受到成长带来的快乐,并从成功的独立行动中会产生一种发自内心的自信.因此,父母应让孩子自己做一些力所能及的事情.
六.人际交往
孩子的人际关系可分为亲子关系、幼儿园的师生关系以及同伴之间的关系.无论哪一种人际关系没有处理好,都会或多或少地对孩子的人格产生影响.所以,父母要注意与孩子间的亲子感情,同时也要关心孩子在幼儿园或在同伴面前的表现,教给孩子基本的礼貌等人际规则,让孩子学会关心和爱护他人.
一.爸妈要为孩子树立良好的榜样
爸爸妈妈的一言一行、一举一动,无不对孩子起着潜移默化的作用,产生深远的影响.要培养孩子的情商,家长自己首先必须树立良好的社会形象,建立良好的人际关系,才有可能为孩子树立良好的榜样.
二.帮助宝宝控制自己的情绪
爸妈首先要让孩子懂得,哪些情绪是好的,哪些情绪是不好的.好的积极的情绪,如热情、欢乐、乐观、和善等易被社会接受的情绪,应让它自由地表现出来.不好的消极的情绪,如冷淡、抑郁、悲观、愤怒等不易被社会接受的情绪,要对它加以抑制和消除.
三.注意孩子情感的细微变化
爸妈要与孩子心灵沟通,做孩子的朋友.对于孩子的要求,只要是合理的而且能给予满足的,家长应该尽量予以满足.不合理而且不能给予满足的,则要向孩子说明为什么不能给予满足的道理.千万不能不关心孩子的痛痒,也不能让孩子放任自流,更不能动辄训诉、打骂,压抑孩子的情感流露.
四.为孩子创造人际交往的条件
家里来了客人,爸妈要让孩子相识相伴.孩子耳濡目染,就会逐渐学会待人接物之道.爸妈也要适当地带孩子去参加一些聚会、晚会,让孩子见见各种场面,学习与各种人打交道的方法.使孩子增长见
识,从而,使孩子在人际交往时变得落落大方.
五.让孩子抓住各种人际交往的机会
爸妈带孩子上街,要鼓励孩子问路.带孩子上车,要让孩子去买车票.孩子的同伴来家里玩时,要让孩子当小主人,家长千万不要事事包办处处代替.当孩子有好的表现时,家长要积极予以支持,并且及时鼓励.
六.鼓励孩子参加各种集体活动
在集体活动中,让孩子与同龄的小朋友一起生活,他们会互相教会怎样玩耍、怎样相处、怎样生活.家长要欢迎孩子的小朋友上自己家里来玩,也要鼓励自己的孩子到别的小朋友家里去玩.在孩子与其他小朋友交往的过程中,家长要教育孩子互相信.
