避免长处短处，成就孩子全人发展-生育帮

文章来源生育帮

在古代，一个家庭有五个儿子，他们各自拥有不同的性格。老大憨厚，能吃苦耐劳，父母让他学种地，培养他当农民；老二聪明伶俐，思维敏捷，精明能干，父母让他学习经商，将来当个商人；老三是个盲人，两眼看不见，家长让他学算卦，算卦不用眼睛；老四身体不好，但驼背，父母教他学织布，驼背不影响干活儿；老五是个残疾人，腿瘸，父母教他学纺线，腿脚不便，可以坐着干活儿。五个儿子都学会了不同的技艺，从事不同的职业，具备了生存的能力。父母为他们选择职业时，完全考虑了儿子的长期利益，他们无私，不怎么考虑自己的想法。这样的教育思想是明智的，值得今天的监护人学习。如果这个家的父母抱着虚荣心，盲目地与别人比较，或者为了满足自己的补偿心理，儿子必须学习，必须提名儿子的金榜，或者盲目地按照同样的规格培养儿子，形成儿子。这样的儿子在将来的生活中，不能学习生活的能力。这样，孩子痛苦，父母“期望”的目标没有实现，也会非常痛苦。本文由snsnb.com提供

话题：

避免长处短处，成就孩子全人发展

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