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今年8岁的小明今年入学时购买了一本价值156元的书包。母亲原本没有给他买，小明哭闹着不买新书包，最后才同意。这位小学生在家里拥有堆积如山的文具，足以开设文具店。然而，新学期开始时，他总是购买新文具，每次花费几百元。这一次，他看到同学购买了一本128元的书包，就一定要逼着母亲给他买一个156元的新书包，以显示自己的优势。这种比较心理现象在人类社会中普遍存在，各个时代、各个社会都有比较心理。
如今，小学生喜欢在生活享受方面进行比较。他们受到情绪控制的影响，无法理解满足人的需求受到一定条件的限制。因此，我们需要引导孩子们改变比较的方向，从向上比改为向下比，这叫做反攀比。反攀比要讲究软着陆、慢调度，不能简单地训斥和生硬地压服。
此外，教师和家长需要找到孩子比较的兴奋点，引导他们树立正确的价值观。例如，通过与孩子共同探讨兴趣爱好，鼓励他们利用现有物品和特长，实现优势，建立自信。同时，家长和老师要关注孩子们的心理健康，引导他们摆脱攀比的困扰，树立正确的价值观。
总之，改变小学生比较心理的关键在于引导他们树立正确的价值观，让他们学会珍惜现有资源，培养正确的竞争意识。这样的改变过程需要耐心和关爱，要慢慢引导孩子们逐步形成正确的比较观念。
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