大学品牌是否是成功的唯一标准？探讨这一问题及其对我国高等教育的启示

如今，许多学生和家长在选择大学专业时会受到品牌的影响。例如，有些孩子立志成为法官，但由于当前的实力无法进入SKY大学的法学系，他们可能会考虑换专业进入该大学。许多家长和老师建议孩子，即使选择了专业，也要确保进入SKY大学，因为这关系到他们的面子和学校的名誉。这种名牌大学的名牌价值，正是许多孩子所追求的。

当孩子听从家长和老师的话，选择进入SKY大学时，他们可能会因为摆脱了黑暗的高三时期而感到兴奋。然而，随着年级的增加，面对越来越难的专业课程，他们可能会逐渐迷失自己。这种情况下，许多人选择继续在原专业中学习，没有勇气参加大学入学考试。大学一年级时，他们可能会因为新生们的整天玩乐而感到兴奋；大学二年级时，他们可能会选择照顾后辈而没有正业；大学三年级时，他们可能会把时间都花在学生会和社区活动上；大学四年级时，他们可能会开始感到焦虑。

如果他们能顺利找到工作，那么成为李太白一族的成员是不可避免的。然而，由于他们不能适应所学的专业工作需求，导致学业荒废，无法取得高分。为了保持信心，他们可能会在就业问题上受苦，形成恶性循环。即使勉强找到工作，不良影响也会持续下去。因为不能适应学到的专业工作需求，开始准备其他职业考试的人也在增加。这些人在辞掉工作，进入专科学校的过程中，浪费了时间。

如果家长在孩子选择大学时能根据他们的特征选择最适合的专业，那么他们的学业将更加顺利。然而，即使勉强扭转了自己的人生方向，接下来也面临着个人竞争力低下的难题。想想看，一个在20岁后期才转行找到适合自己专业的人，和一个从十几岁开始就决定了自己的方向并默默沿着这条路迈进的人，他们的差异又何止是时间呢？所以，比起大学的名声，应该为孩子选择正确合适的专家，决定孩子今后的人生道路。

家长们只需要关注孩子的意愿和特点，优先选择专业方向。只要孩子足够努力，以后进名牌大学就不再是问题。因此，家长们必须积极理解孩子的特点，发挥他们的特长。如果孩子将来能成为他们喜欢的领域的专家，社会地位和名誉自然就会出现，大学的名声对他们的意义也不大。所以，赶紧抛弃自己的野心，为孩子真正的幸福努力吧！

为了培养孩子的梦想，我们可以采用读伟人传记的方法。比如，小学生容易接受的是伟人传记。例如，家境贫寒却以第一名的成绩从科学英才高中毕业，被美国普林斯顿大学特别录取的金玄根先生曾说过，自己是看了爱因斯坦的传记图册才第一次有了成为科学家的梦想。小学时期读完洪政宇写的《七幕七章》后，他梦想可以去常春藤联盟学校读书。

从上初中开始，他经常去大型书店学习。读完那些成功人士的故事后，他感到动力。通过前人的故事，他设计了自己的未来，克服了面临的各种困难。一起毕业于民史高中，并先后考进美国布朗大学的双胞胎读书时，孩子说：“妈妈，我也想出现在伟人的传记中。”这个时候，可以对他们说：“只要成为优秀的人，当然就可以出现在伟人的传记中。”这样可以激励孩子，孩子也会从此对自己的未来进行具体的思考。

伟人传记不限于着名的历史人物，重要的是寻找能引起孩子思考和实现未来目标的素材。例如，在新闻、纪录片、电视剧中，可以找到无数有助于孩子描绘未来的人物。