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孩子们在这个年龄段已经具备独立行走的能力,这不仅提高了他们的独立性,也增强了他们的自主性。为了进一步锻炼孩子的脚力,为他们今后的跑步打下基础,可以让他们尝试爬楼梯。这样不仅能增强孩子的身体素质,还能帮助他们更好地掌握身体的平衡。在孩子们学会独立行走后,可以让他们尝试牵着大人的手一起爬楼梯。在这个过程中,大人可以用双手扶住孩子的腋下,帮助他们双脚交替上楼梯。在孩子们的脚力增强后,可以逐渐减少大人的力量,让他们学会用自己的力量上楼梯。
此外,大人还可以把孩子们喜欢的玩具放在楼梯上,以引发他们的兴趣。大人可以站在楼梯上,向孩子们拍手,喊他们的名字,另一个大人则可以扶着孩子们一起爬楼梯。下楼梯也是如此,只是在这个过程中,需要注意保护孩子们的身体,避免他们摔倒。在这个阶段,孩子们还没有完全掌握身体的平衡,只是能够感受到高低的变化。因此,大人可以通过训练,让孩子们学会自己扶着拉杆上楼梯。
在训练的过程中,大人们可以用玩具和食物来逗弄孩子们,鼓励他们。随着孩子们的训练力量的增强,大人可以逐渐减少对他们的支持,让他们学会自己扶着扶手上楼梯。当孩子们稳定地扶着扶手上楼后,可以开始教他们下楼梯。在这个过程中,大人需要引导孩子们注意安全,因为下楼梯通常比上楼梯要危险。因此,大人们需要慎重地教孩子们如何下楼梯。