幼儿教育

如何教育男孩有十三个问题

很多家长都望子成龙,如何教育好家中的男孩是至关重要的。

关键一:为什么男孩一定要“穷”养才会最棒?

俗话说:自古富贵多淑女,从来纨绔少伟男。“穷”养男孩作为一种教育理念已经被越来越多的人所接受。其内涵为:对男孩吃苦耐劳、勇敢坚强、真诚坦率、机智果断以及具有责任感等品质的培养。“穷”养就是让男孩多去经历风雨,多去实践。古语说:“艰难困苦,玉汝于成。”就是说,只有让男孩在必要的“穷”和“苦”中获得锤炼,懂得以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻,方成大器。

关键二:为什么现在的男孩依赖性强、独立性差?

陶行知先生曾赋诗曰:“滴自己的血,流自己的汗,自己的事情自己干;靠天靠地靠老子,不算是好汉。”这首诗诙谐地道出一条人生的至理名言:独立对于男孩来说是人生最宝贵的“财富”,这与现代教育理念中的“放养”教育异曲同工。托尔斯泰也曾经说过:“爱孩子是老母鸡都会干的事,关键是怎样教育孩子。”这句话更是切中现代家庭教育的“软肋”:爱孩子不是要成为他们的护身符、保护伞,而应该通过培养和引导,让他们成为独立、坚强的男子汉!

关键三:为什么要重视男孩能力的培养?

男孩正处于长身体、学知识的成长期,这时候也正是培养他们诸多能力的最佳时期。无论是思维能力、合作能力、决断能力、竞争能力、适应能力还是想像能力,都是男孩成就未来人生必不可少的资本。

关键四:为什么要重视男孩学习能力的培养?

大量的科学研究和社会实践表明,一个人在学习上能否取得成绩,在很大程度上取决于他是否热爱学习,是否具备学习的能力。因此,培养男孩对于学习的积极性和主动性,这才是科学家教的根本。

关键五:为什么要让男孩勇于承担责任?

不懂得责任重要性的男孩永远也长不大,永远都是小角色。正如丘吉尔说的那样:伟大的代价,即是责任。所以,父母爱儿子,就要潜移默化地影响和培养男孩的责任心,努力把他们培养成为一个负责任的男子汉。

关键六:为什么要重视男孩的青春期教育?

青春期的男孩精力充沛、思想活跃,正处于朝阳初生、蓬勃向上的时期。但是,这个时期的男孩由于生理和心理的一些变化,也很容易出现一些“问题”,比如叛逆、早恋、沉迷网络,甚至离家出走等等。因此,这时候家长必须付出比原来更多的时间和精力去关注他们,给他们更多的尊重、宽容和理解,这样才能帮助他们平安度过这个“危险期”。

关键七:为什么要重视男孩黄金品质的培养?

常言说,做事先做人。品质在很大程度上决定着一个人做事的成败与否。所以,家长要从小培养出男孩诚信、正直、勤奋、自尊、积极向上的黄金品质,这是他们今后迈向成功的基础。所以,开阔男孩的视野这一“教育课程”在家庭教育中必不可缺。

关键八:为什么要开阔男孩的视野?

徐霞客曾说:大丈夫当朝碧海而暮梧。身为未来的男子汉,如果男孩从小就站在一个较高的起点上,具备广阔的视野,那么在未来的人生之路上,就能战胜更多的困难,取得更大的成功。

关键九:为什么许多现代男孩都缺乏阳刚之气?

古罗马哲学家塞尼卡有句名言:“真正的伟人,是像神一样无所畏惧的凡人。”没有一个男孩生而刚毅,同样,也没有不能被培养出刚毅气魄的男孩。只要家长能够给男孩创造锻炼刚毅的成长环境,使之从多方面同软弱进行斗争,那么每个男孩都能成为坚强刚毅的男子汉。

关键十:为什么要重视男孩的财商培养?

在经济越来越发达的现代社会,让男孩从小学习掌握理财的知识和掌握科学文化知识是同样重要的,这些都是男孩将来生存、发展必备的技能。因此,家长对于男孩财商的培养一定不能掉以轻心。

关键十一:为什么说社交能成就男孩的大未来?

卡耐基说:一个人的成功,15%靠他的专业知识,而85%则是依靠他的人际关系。因此,对于男孩来说,良好的社交能力不仅是其自身发展的重要部分,也是将来在社会上立足的重要保障。

关键十二:为什么有修养的男孩才能成为翩翩绅士?

所谓绅士,就是同时具备了宽容的性格、感恩的心态、幽默潇洒的谈吐、教敬父母的言行的“综合体”,所以,要想让男孩成为翩翩绅士,个人修养以及礼仪方面的培养不可或缺。

关键十三:为什么培养男孩要戒除急功近利的心态?

因为男孩在将来要承担比女孩更多的社会责任和义务,所以父母往往对男孩寄予了更大的希望,投放了更多的关注,但是,这样也很容易让男孩产生心理压力,重压之下自然更容易出现问题。其实,教育是一种缓慢的艺术,是一种等待的艺术,正如叶圣陶先生所说,“教育是农业而不是工业”。所以,男孩的父母们一定要摒弃急功近利的心态,铭记“十年树木,百年树人”的教育真理。


孩子上学注意力不集中的原因

很多孩子在课堂上注意力不集中,不能认真的学习,那孩子注意力不集中主要的原因有哪些?


1、不了解孩子

对于幼小的孩子而言,周围的一切事物都是新奇的,因此他们充满了好奇和探索精神,因此在这种情况下孩子的注意力不可能在某一件事上保持较长的时间,这就是为什么他们注意力不集中的原因了。而很多家长总以自己的目标去要求孩子在某件事情上做到某种程度,这是非常不正确的教育方式。

孩子的教育家长一定要参考孩子各方面的因素,比如像心理、体质、资质等方面,只有配置一套适合自己孩子的教育方法,才能对孩子进行更好的教育。很多家长都喜欢孩子注意力能够有效的集中,比如让孩子背着手坐,这个时候家长不妨自己试试,你也许也坚持不了多长时间。

2、偷懒的体现

好动以及顽皮是孩子的天性,无论是小男孩还是小女孩,无论外表多么的乖巧,在他们的骨子里都有一定的顽劣因子,只是有些孩子表现的比较明显些而已。由于孩子的这些天性,很多孩子经常会做一些比较危险的行为,或者是给老师以及家长带来无穷的“麻烦”。因此很多家长都希望自己的孩子变得乖巧懂事,在这种心理下一旦孩子没有按照自己的要求去做就变得不懂事了,而在学习方法一旦有所松懈就会被家长指责为注意力不集中。

孩子的懂事以及注意力是否集中并不体现在这些方面,孩子的天性是自然的,保留孩子的天性才是对孩子最好的保护。同时在教育方法,应该从孩子的角度思考,尽量的不要超过孩子的能力范围,这样孩子的注意力也就能够明显的提高了。

3.对孩子干涉过多

也许很多家长都不知道,导致孩子注意力不集中的原因,其根本的因素很有可能是在自己的身上。很多家长经常会自以为是的以为为孩子着想,因此不许孩子这个不许孩子做那个,恨不得孩子就像木桩一样老实呆着别动,这样的教育方法不仅会严重的影响到孩子的注意力,同时还会限制孩子的思想以及思维。

这种情况下教育的孩子,虽然在平时会表现的非常乖巧,但这是因为他们“识时务为俊杰”。这是时候知道自己的力量不足,一旦等到他们认为自己力量充足的时候比如青春期,这个时候他们的反抗便会像火山一样的,不是烧向家长,就是自杀毁灭自己。

而且长期处于抑制情况下的孩子,由于天性都被压制,这个时候孩子整天面对自己不感兴趣的事物,注意力势必难以集中。因此专家提醒,在教育孩子的时候应该尽可能的考虑多考虑孩子,这样对孩子来说才是最好的。

4、对重复性知识没兴趣

无论是老师还是家长,在孩子写错字或者是背错课文的时候,最喜欢干的一件事就是让孩子反复的写这个字或者是反复的朗读课文,以为这样就能让孩子深刻的记住。这是当代最错误的一种教育方式,长期反复的练习让孩子对这些已经非常的熟悉,如此反复只会让孩子分心并且注意力不集中。


孩子的学习兴趣要从小培养

父母要从小培养孩子各个方面的兴趣,养成习惯有利于学龄期的发展。

1.培养听的习惯

很多孩子对英语学习都非常的抵触,完全不同于拼音的发音以及完全不同于汉字的写法,让很多孩子都感觉到无从下手从而开始抵触英语学习。这个时候专家建议建议家长,不妨先培养孩子听英语的习惯,因为“听”是运用英语进行交际最重要的手段之一,同时也是英语学习中应用最广泛的一种学习方法。

现在的生活中存在有这样一个现象,听力差的人其英语表达能力也好不到哪去,以此对于学英语而言听比说要重要的多。因此家长在平时的生活中要注意,不妨让孩子从听英语开始,比如像英语歌或者是英语电影等,以此来增强孩子的听力。

2.培养说的习惯

除了听之外,家长在孩子学习英语的过程中还要培养孩子说英语的习惯,对于我国的学生而言很难有练习英语口语的环境,久而久之就会学学英语失去了原先浓厚的兴趣。因此家长在这个时候必须要帮助孩子这种消极的心理,以前很多家长以及老师都会让孩子一味的死记硬背和“朗读”,这样做只会让孩子像应答机一样的使用英语,而在真正使用的时候却完全不流畅不自然。

要知道语言是表达和沟通的载体,要想让孩子用流利的英语表达自己的想法,那么在这个时候就必须要让孩子多做英语方面的口语练习。因此家长在平时不妨带孩子去一些外国人比较多的广场等地方让孩子进行自由的交谈,长期以往孩子的英语口语水平就能得到很大的提高了。

3.培养阅读习惯

现如今很多孩子都没有了阅读的习惯,各种电子产品充斥在孩子的生活中,从而导致孩子对书本上的知识越来越缺乏兴趣。专家建议家长, 在平时生活中应该尽量的培养孩子阅读的好习惯,对英语教科书的阅读对于面临各项英语技能考试的孩子来说只能算是打基础。

同时在孩子阅读的时候家长要注意,最好不要选择枯燥的英语教科书,这样孩子还没看几句就已经失去了兴趣,如果强行让孩子阅读的话结果可能不尽如人意。因此家长不放选择一些具有故事情节的小说或者是散文,这样孩子才有兴趣一直读下去。在家长如何培养孩子的学习兴趣这个问题上,必须要掌握一定的技巧。

4.培养写作习惯

在平时的生活中,家长要想让孩子对英语学习提起浓厚的兴趣,那么在平时不妨让孩子养成英语写作的好习惯。都说“好记性不如烂笔头。”,在学习英语的时候如果仅仅是靠听以及说是远远不够的,要像真正掌握英语必须要形成综合运用语言的能力。而写作能够有效的促进英语语言知识的掌握与运用能力的形成,以此家长必须要帮助孩子养成英语写作的兴趣。


孩子多运动有助于脑部发育

运动能使大脑处于最初的启动或放松状态,人的想像力会从多种思维的束缚中解脱出来,变得更加敏捷,因而更富于创造力。同时,运动还能促进脑中多种神经递质的活力,使大脑思维反应更为活跃、敏捷,并通过提高心脑功能,加快血液循环,使大脑享受到更多的氧气和养分来达到提升智力的作用。与成人相比,儿童的收益更大。


一、弹跳运动最佳

从运动医学角度来看,凡是有氧运动皆有健身、健脑作用,尤以弹跳运动为佳。

跳绳

跳绳以下肢弹跳及后蹬动作为主,并带动手臂、腰部、腹部的肌群运动,促使呼吸加深加快,吸氧增多,二氧化碳排泄加速,加上绳子刺激拇指穴位,两脚心不断地被地面按摩,通过足反射区刺激大脑,思维、记忆、联想力大增。

跳舞

跳舞可锻炼并提升大脑对外界信号的敏锐度与记忆力。根据调查表明,坚持学习舞蹈的孩子,其文化课成绩都比较好。

同时,弹跳运动对骨骼、肌肉、肺及血液循环系统都是一种很好的锻炼,从而使孩子长得更高、更壮、更健康。此外,这种运动对人体免疫系统的重要部分—淋巴系统也很有益。这对增强孩子对多种疾病特别是感染性疾病的抵抗力,具有重要的价值。

二、生命与健康离不开振动

弹跳运动之所以如此富有魔力,主要得益于弹跳过程中产生的振动。医学研究表明,人的生命与健康离不开振动。因为人体本身就是由一系列振动系统构成的,如胃有规律的收缩、肠的不停蠕动、心脏的不息搏动、肺的呼吸吐纳等。如果孩子常做弹跳运动,将这种“外源性”振动与“内源性”振动结合起来,健身与健脑的效益会更加突出。

对孩子施行弹跳训练,得根据孩子的年龄与运动能力的发育情况来定。

10个月左右的

宝宝开始尝试站立,此时父母可扶孩子站立起来,并用手托住其两侧腋窝,孩子将会借力用两脚频频跳跃。

1岁半后

可在床上或光洁的地板上放一坐垫,让孩子站在坐垫上往下跳。

2岁后

孩子的运动能力明显增强,可做“兔跳游戏”,即父母在前面双脚跳动作示范,孩子模仿着向前跳;或者父母两手拉着孩子的小手,让他借力向上跳,谓之拉手跳。

3岁后

孩子完全能够独立地进行各种弹跳活动了,花样也可多起来,除了上面提到的跳绳、舞蹈外,还有踢毽子、跳橡皮筋、跳水等。父母可根据他的爱好,鼓励他选择一种或几种交叉练习,每次10分钟就够了。

三、多余的担心

一些父母担心,跳多了会损伤孩子的大脑,其实这种担心有些多余。

人在弹跳时,虽然受到很大的外力冲击,而且这种冲击力确有从下肢传向脑部的趋向,但巧妙的人体骨骼关节构造,就像在人的体内安装了一系列缓冲装置一样,这些装置完全能将这种冲击力予以化解于无形之中,以确保大脑安然无恙。

因此,跳只会起到健身、健脑的作用。另外,一些安全防卫的准备措施当然也很必要,父母不妨站在旁边关注孩子,以避免发生意外。


幼儿教育什么时候开始最佳

智力开发的最佳期

美国心理学家杰明斯的研究指出,5岁以前是智力发展最快的时期,对一个18岁的孩子达到的正常智力水 幼儿教育平来说,其中50%的智力是4岁以前获得的,30%是4—8岁获得的,20%是8—18岁前获得的。 

美国生理学家的研究也表明,幼儿是大脑生理发展的最快时期,一个成年人脑重约为1400克,其4岁时约为1000克,8岁时约为1300克。

日本学者木树久一指出,儿童潜在能力遵循一种递减的规律,即生下来具有100分潜在能力的儿童,如果一出生就进行教育,可以成为具有100分能力的人,若从5岁开始教育,只能成为具有80分能力的人,若从10岁开始,就只能具有60分能力的人。

由此可见,幼儿大脑发展速度之快。在儿童智力迅速发展的时期,早期教育的作用也特别大,因为智力与教育以及社会环境是密切相关的。若在这个时期内,对孩子用正确的方法施以适当的早期教育,其效果可想而知。

人格健全的关键期

幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期,孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时孩 幼儿教育子的可塑性强,自我评价尚未建立,往往以家长、老师的评价来评价自己。家长、老师说“好”,就是“好”,家长、老师说“坏”,就是“坏”。若在这个时期对孩子施以正确的教育,好好引导,形成良好的个性、品质,对其一生都有重要影响。相反若在这个时期形成一些不好的个性品质或行为习惯,以后就很难纠正。

性教育的关键期

3岁左右的孩子,正处于一个特殊的性心理发育阶段,心理学上称为“性蕾期”。如果男孩把自己看作是女孩,在打扮、举止、表情上模仿女孩,就成为女性化男孩。如果女孩把自己看作是男孩,在打扮、举止、表情上模仿男孩,就成为男性化女孩。这称为性角色畸形。

总之,幼儿是智力开发、人格健全、性教育的关键期。在幼儿教育上,主要是引导幼儿正确的思维方式、培养良好的学习心态,来应付以后学习和工作中遇到的困难和挫折。所以,幼儿教育是决定人生命运与幸福的终身大事。


如何与孩子建立良好的关系

有一些家长在教育孩子的过程中往往忽略了与孩子之间的感情培养,这就有可能导致孩子不愿跟父母做交流.其实好的关系胜过许多教育,父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败.那么父母应该如何与孩子建立良好的亲子关系呢?

1.要多陪孩子

越小的孩子就需要家长用越多的时间来陪伴.如果家长的时间有限,就必须保证和孩子在一起的时间是愉快的,你也不希望和孩子在一起时大家都是不高兴的.孩子们希望父母尽可能多地和他们在一起,无论是开心的时候,还是伤心的时候.

2.首先要尊重孩子

尊重孩子的想法,爸爸妈妈都可以和孩子讨论对话,并让其学会思考,千万不要事事包办.如果孩子能感觉到尊重,那么在心理上拉近了我们的距离,遇到问题时也乐于与父母交流讨论.

3.要理解孩子

孩子的世界与大人的世界是很不相同的,所以父母不能站在自己的角度来看待孩子做的事.父母应该放低姿态,站在孩子的立场上思考问题,要理解孩子.如果孩子做错了在适当的给与纠正,而不是只要孩子做错了事就进行批评教育,这种做法不仅抑制了孩子的思想,也与孩子的关系添上了一笔伤痕.

4.要信任孩子

唯有信任,才可能让孩子愿意把自己的心交给你.其实宝宝年龄越小,亲子之间的信任度越高,小宝宝看到爸爸妈妈总会伸出手让爸爸妈妈抱,这便是对于信任最好的诠释.然而,随着宝宝日益长大,亲子之间的信任度却可能呈下降趋势.改变这一现状的最好方法便是让孩子感受到家长的尊重与关怀.父母要扩大与孩子的沟通范围,除了学业,更要关心孩子的快乐与烦恼.

好的亲子关系不仅有助于父母教育孩子,还能与孩子建立朋友般的关系,倾听孩子的快乐与烦恼,参与孩子的成长过程,与孩子成为一生的密友.

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