美国儿童教育注尊

尊重，是美国儿童教育中非常重要的方式和特质。例如，美国人非常重视孩子说话的语气和方式，他们强调大人们不仅要认真倾听孩子的话语，还要蹲下来和孩子交流，让孩子感受到他们的尊重，避免孩子感到被贬低。

在用餐方面，大人不应该强迫孩子吃饭，也不能责骂孩子，更不能以命令的口吻要求孩子换衣服。否则，孩子可能会产生心理上的自卑感。当监护人带着孩子外出时，主人应该尊重孩子，给孩子提供食物。如果孩子想吃什么，大人们应该尊重孩子的选择，而不是强迫或责骂孩子。

美国人认为，尊重孩子并不是一件小事，因为它涉及到孩子的心理和自尊心。尊重孩子，意味着不让孩子感到自己受到贬低。尊重孩子，也意味着父母要为孩子提供关爱和指导，而不是单方面地指责和限制孩子。尊重孩子，还意味着父母要让孩子自己意识到自己是自己的主人，而不是被师长支配和限制。

美国的教育家洛克曾指出，父母越不宣传孩子的错误，孩子就越重视自己的名誉。他们会更加小心地保护他人的评价，避免自己的名誉受到伤害。如果父母在公共场合宣布自己的过失，让他们无地自容，孩子会感到自己的名誉受到打击，从而更加珍惜自己的名誉。

有人认为美国父母对孩子的尊敬有些过分，但事实证明，受父母尊敬的孩子大多能够与父母合作，他们友好、懂礼貌，与大人交谈时没有任何不和谐的现象。这样的表现表明，孩子在成长过程中，大多能够独立地思考和做出选择，这正是父母尊重孩子的结果。

儿童心理学家认为，这些孩子的好反应都是孩子应该尊重的。他们希望孩子能够尊重他人的感受，珍惜他人的评价，不因受到贬低而产生自卑。这样的尊重，不仅有助于培养孩子的独立意识和个性，也有助于他们建立良好的人际关系。

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