文章来源生育帮
一位妈妈对我说:“小孩两岁的情况下,我发现了他拥有交友的冲动。每每听见小孩子从楼梯道里踏过,他总忍不住要开关门看一下。每一次从幼稚园回家,他总是回味无穷。但常常由于不够勇敢或其他缘故,交友的冲动一直难以达到。母亲以前将一些小孩子请回家了,結果好多个小孩大吵大闹,实际效果不佳。”
原来交友是一种能力,是必须塑造的。妈妈在宝宝两岁逐渐就可以塑造宝宝交友的能力了。1、在游戏里面教會宝宝与社会沟通交流的能力根据玩游戏,你的孩子将学会与别人传递快乐,遵循游戏的规则。明白轮着玩乐,并且一般情况下,她们也会文明礼貌地对待游戏伙伴。你可以试一下下边这种主题活动来塑造宝宝的能力。(1)跟我做在这个游戏中,你可以组织很多咿呀学语的宝宝追随你做各式各样的姿势,这些姿势由你去取名,而且由你去演出,越搞笑越好。为了提高一些趣味性,你可以在整个过程中设定一些简易的阻碍,引导宝宝们爬过枕芯,越过用纸箱子做的隧道施工,或者绕着桌椅一圈又一圈地走。(2)画大幅度的绘画激励2个或更多的宝宝一起绘画,可以用铅笔在人行横道上画,或者在家里用水彩颜料在一张纸上画。(3)舞蹈放些歌曲,进到角色,看你的宝宝和他的朋友一起投入地民族舞蹈。(4)老鹰捉小鸡这类很古老的游戏不但能提高宝宝的融洽能力,还能塑造她们的团队意识。
2、当宝宝交友碰到困难时(1)不要让你的宝宝定性,也不允许他人让你的宝宝定性。社会技能应该被勾勒为一些我们在学习的物品,而且一切宝宝的社会特点也不应当被描绘成固定不变的方式。例如一个宝宝的羞涩、迟缓或者好战。所有的定性的描述通常会慢慢变成固定不变的行为,变成永久性的性格。与年纪更小的宝宝创建友情还有机会使你的宝宝同期相比他更小而敬佩他的宝宝相处,锻炼他的领导能力和社会技能,这有利于他得到与同龄人同样水平的社会参与能力。(2)消除压力当小朋友们将注意力集中在如何回应老人的问候或疑问时,他们的丑态和不自然会大幅度增加。我们不应该等到这种情况才教宝宝要文明礼貌。应该提前教宝宝应该怎么做,例如见了老人要问候。(3)你也参与其中通过和其他宝宝一起参加社会活动来协助你的宝宝交友。约其他宝宝到院子里,进行一支侦察队;使你的宝宝和他的朋友一起过家家游戏或者参与左邻右舍的活动。(4)评价幼稚园的环境当你选择幼稚园时,尽量评价一下幼稚园的社会环境。这里的行为准则有什么?是否对所有的宝宝来说都是一个友善而善于接纳的环境?是否激励宝宝们互相配合?(5)将你自己做为宝宝的楷模你不一定要比你的宝宝做得更多、更强。但如果你逃避一些社会问题,或者表现出这种趋势,会极大地影响你的宝宝。(6)必要时寻求专业人士的协助对于一些宝宝来说,社会心理学教育可能对他们有一定的帮助。如果你宝宝的极度胆怯,总是当“替罪羊”,或者非常好斗,容易发火,告诉专家,他们会帮助你寻找宝宝与别人和谐相处的适当方法。