练习乐器对儿童的大脑有益

根据新华社报道，一项新研究发现，学习演奏乐器可以加强孩子左右半脑之间的联系，从而提高胼胝体的增长速度，达到25%。胼胝体是连接大脑两个半脑的部分，由神经轴索组成。早在1995年，研究报告的作者戈特弗里德·施劳格就发现，7岁前开始练习乐器的职业音乐家的胼胝体更加肥厚。

施劳格及其同事马里·福雅尔和埃伦·温纳使用磁共振成像技术研究了31名儿童，并在他们6岁和9岁时进行了两次研究。在首次研究中，6名孩子每周至少练习两个半小时的乐器，如钢琴和小提琴，这两种乐器都需要双手协调动作。在六岁到九岁的这几年里，他们的胼胝体增长速度比整个大脑高25%。而在每周只练习1-2个小时或放弃练习的孩子身上，并没有发现类似的胼胝体增长。

研究人员在所有练习者身上发现，胼胝体的增长与一项需要连续敲打电脑键盘的非音乐测试成绩成正比。也就是说，练习乐器可以改善与双手协调动作有关的神经联系。施劳格及其研究小组将继续对这些孩子进行研究，以了解练习乐器可能带来的其他益处，如改善记忆力和逻辑推理能力等。