近视储备是什么意思？近视储备的孩子近视有什么影响

预防近视，了解远视储备值的重要性不言而喻。当我们发现孩子有远视眼的情况时，切勿急于给孩子配眼镜，这是正常的生理现象。在孩子们八九岁之前，他们都有“远视眼”是正常的。事实上，孩子们天生都是近视眼。远视储备值过快才有可能是远视眼。那么，孩子们为什么会近视？我们该如何预防？下面小编将为大家详细解析。

首先，我们需要了解什么是近视储备值？在8岁之前的儿童中，他们的远视储备通常还比较多，通常在+1.20D到+1.50D之间，还有“没有吃完的远视储备”。然而，当孩子们在“吃完了远视储备”的情况下，近视眼就会立即显现出来。这就是为什么大多数近视眼都集中在9~13岁这一阶段出现，这个年龄段对应着小学五年级到初中。

我们可以通过对适龄儿童的“远视储备”进行检查，当发现“储备不足”或“刚好吃完储备”时，就是发现“近视苗头”，进行近视防控则效果最好。此外，由于身高的发育体现儿童的身体发育，同时也与眼球的发育、眼轴的生长有关系。如果孩子们处于“身高快速发育期”，他们的眼轴也可能同时处于“快速发育期”，也就是我们常说的“近视进展期”。因此，家长们应该密切关注这个时期孩子们的屈光发育状况。

“身高快速发育期”也可能是“近视苗头”。通过建立屈光发育档案，我们可以对孩子们的屈光发育过程进行动态监测和跟踪，这是检查孩子们远视储备的最佳方法。只有及时跟进远视储备的情况，我们才能及时发现“吃完了远视储备”的近视苗头，并采取有效的预防措施。

如果孩子们的远视储备不足，治疗弱视的方法就比较有限了。像串珠等近距离用眼的方法，对于远视储备不足的孩子们是不能使用的，因为这种近距离治疗方法会促使储备消耗加速，反而适得其反。弱视不仅没有治好，反而会形成近视，因此，我们需要采取相应的方法，如远交弱视训练，梅花针疏通经络疗法，达至视网膜成像清晰，点穴按摩法，改善环境因素等。

当孩子们近视后，我们可以通过眼功能训练，如远眺法、雾视法、视力训练法、睫状肌锻炼法、调节-辐辏训练法、生物反馈训练法与闪光眼肌锻炼法等，来提高他们的视力或降低他们的屈光度。此外，框架眼镜的验光配镜也是矫治近视性屈光不正的主要方法。目前，树脂镜片已经相当普及，而根据近视发生的“调节理论”，减少近距离阅读时的调节，有可能阻止近视的发展。

另外，药物也是可以阻止近视发展的方法之一。虽然眼球近视性变化的机理尚不清楚，但是目前有证据表明，多种药物可以阻止近视的发展，包括M受体拮抗剂如阿托品及哌仑西平。其中，阿托品长期滴用可以有效延缓近视的进展，但是其副作用限制了其临床推广。

最后，手术矫治，如准分子激光角膜屈光手术，是近年来发展最快的医学高新技术之一，并且日趋完善。接受手术的孩子们确实已经满足了特殊需求并受益。然而，手术并不能减少近视眼的并发症，因此，对于处于成长发育中的青少年学生，手术需要慎重，必须严格掌握适应症。